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직면기법, 모델링, 역할극, 예행연습, 코오칭등)
상담실에서 실시하는 소집단 프로그램
자기성장 프로그램 초급, 중급, 지도자과정, 대화기법훈련 프로그램, 이성관계증진 프로그램, 진로탐색 프로그램, 미술치료 Workshop, 취업면접훈련 프로그
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초점을 맞춘다.
(3) 학습동기 유발
⊙ 구성주의에서는 협동학습을 조장하여 개인이 맡아야 할 이지적 부담의 정도를 덜어 주기 때문에 학습자들은 보다 적극적으로 학습에 임할 수 있다. 또한 학습자의 흥미, 관심 등에 비추어 학습자 스스로
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자질(청소년 성상담자의 자질)
II. 성상담자의 반응기법
1. 최소한의 촉진적 반응
2. 침묵
3. 수용(옹호)
4. 정보제공
5. 질문
1/ 폐쇄형
2/ 개방형
6. 명료화
7. 해석
8. 직면하기
9. 감정에 대한 반응
10. 요약하기
* 참고문헌
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경청하고, 양적, 질적으로 효과적인 대화를 한다.
14. 비언어적 의사소통에 민감해진다.
지역사회
활동
15. 필요할 때 친지나 지역사회 기관의 도움과 지원을 청한다.
16. 가족이 속한 조직이나 지역사회의 기대를 수용하고 따른다.
정신적
활
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촉진하며 환자 스스로 자신의 생각에 도전하고 분석하여 부정적인 자동적 사고반응에 대해 알 수 있도록 돕는다.
인지행동치료프로그램은 사고가 정서와 행동에 직, 간접적으로 의식적, 무의식적으로 영향을 미친다는 가정 하에 인지치료와
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제공한다. 죽음에 직면한 사람은 어떠한 심리과정을 겪는가? 또 임종자를 둔 가족들은 어떤 심리과정을 겪는가? 그런 고통스런 죽음의 순간을 지나는 사람들을 어떻게 목회적으로 돌볼 것인지에 대해 기술하라.
4. 한국은 자살공화국이
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제공하며, 비구조화된 방법은 가족의 특수성과 정서적 역동성을 이해하는 데 유용하다. 한국의 사회문화적 특성과 가족의 전통적 유대를 반영한 혼합형 평가 방법은 특히 효과적이다. 평가 과정에서 가족 구성원의 협력과 신뢰를 이끌어내는
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초점을 맞추어 성교육이 행해져야 한다. 시대와 상황에 따라 가정과 사회에서의 교육방법이 달라져야 하고 교육이 소기의 목적을 달성하기 위해서는 수요자 중심의 눈높이 교육이 되어야한다. 마지막으로 요구수준에 맞는 내용으로 구성된
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제공 하기 위해 지식과 기술을 개발하는 데 최선의 노력을 하 여 사회복지사로서의 의무를 다하고 클라이언트의 기대에 부흥하도록 해야 한다.
6. 자원의 공정한 분배 - 활용할 수 있는 공적자원이 매우 제한적이나, 클라이언 트의 문제를 확
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초점을 두고 있기 때문이다. 체계이론은 가족상담 및 치료의 발달사에서 상담의 과정을 체계적으로 관찰할 수 있도록 해주었다.
체계이론은 어느덧 우리 환경에서 큰 비중을 차지하고 있다. 복잡한 사회생활 속에서 심적 긴장과 갈등을 겪으
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