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교육프로그램의 한국 유아미술교육을 위한 적용 방법에 관한 연구, 경희대 교육대학원, 2006 1. 표준보육과정과 누리과정의 제정배경과 내용구성에 대해 자세히 설명하시오.
1, 표준보육과정의 제정배경
2, 표준보육과정의 구성 체계
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경희대 교육대학원.
문정화, 하종덕(1999). [또 하나의 교육 창의성]. 학지사.
박범익(1999). [창의성 학습법]. (주)고려출판부설 창의성 연구소.
박신영(2005). 창의력 개발을 위한 중학교 무용교육과정 연구. 조선대학교 교육학 석사논문.
박영태(200
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연구, 이화여대 대학원 석사학위논문, 2007.
2. 이경미, 중학생의 어휘학습 전략의 연구 분석, 경희대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
3. 김종서 외, 최신 교육학 개론, 교육과학사, 1991.
4. 이혜원, 영어 학습전략 및 자기효능감과 학업성취도와의
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교육학회, 2009.
8. 안주연, 다양한 재료가 창의력에 미치는 영향 연구, 건국대 교육대학원, 2009.
9. 김운삼·성낙돈 저, 교육심리학, 창지사, 2008.
10. 권성환, 초등학교 창의성 교육의 실태 및 발전 방향, 경희대 교육대학원, 2002. Ⅰ. 서론
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교육학 전공
아동의 영재성교육 특성화에 대한 교사와 학부모의 인식 연구
김성신 저 | 국제문화대학원대 발행, 아동교육 전공
수학영재교육의 실태 및 육성방안 국회도서관
이은미 저 | 경희대 교육대학원 발행, 수학교육 전공
영재교육에
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교육연극 활용을 통한 문학감상 수업연구」, 목원대학교 교육대학 원 석사학위 논문.
김순자(2004), 「희곡 창작 및 극화 수업지도 방법 연구」, 서강대 교육대학원 석 사학위 논문.
김영균(2004), 「한국 교육극의 교육과정론적 고찰」, 경희대
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교육아카데미, 2005.
5. 강경미 외 8명, 영유아 발달과 교육, 도서출판 양지, 2003.
6. 전성연, 교수-학습의 이론적 탐색, 도서출판 원미사, 2002.
7. 성영혜 외 8명, 영유아 발달의 이론과 실제, 동문사, 2002.
8. 김제한, 곽노의 공저, 유아교육학개론, 학
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교육
한국미술치료학회(1997), 미술치료의 이론과 실제, 대구 : 동아문화사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체아 미술치료의 실제
1. 미술치료의 적용
2. 치료실의 물리적 환경
3. 치료시간의 구성
4. 미술매체
5. 미술치료 프로그램
1) 난화를 통한
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교육 자료집
황나미 저 | 韓國保健社會硏究院 발행
보육교사 양성 대학의 교과과정 분석 : 전공과목을 중심으로
김경아 저 | 중앙대 대학원 발행, 유아교육학 전공
보육교사 보수교육
보건복지부 저 | 보건복지부 발행 Ⅰ.영․유아 발
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연구 :판례를 중심으로, 창원대 교육대학원
* 한상운(2001), 체벌의 교육적 효과에 관한 연구 :안산지역 고교 교사·학생·학부모에 대한 조사를 중심으로, 경희대 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체벌의 개념
Ⅲ. 체벌의 직?간접적인 원인
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