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연구, 서울 : 단국대 교대원
○ 이성희(1991), 컴퓨터 영역의 운영과 유아의 사회적 행동 특성 - 블럭, 소꼽, 미술, 조작 영역과의 비교를 중심으로, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
○ 이규선·김동영·전성수(1997), 미술교육학개론, 교육과
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연구’. 경희대 교육대학원. 교육공학 전공, 2003.
김은아. ‘Ubiquitous Computing Interfaces 설계를 위한 이용자 모델링 방법 시고’.이화여대 정보과학대학원. 전자상거래학전공. 석사학위논문. 2002
김흔기. ‘비행청소년 선도를 위한 대학생 멘티 활
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연구에 있어 큰 획은 그었다는 사실만큼은 부정할 수 없을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정연신, 다중지능이론을 적용한 진로교육프로그램이 초등학생의 진로인식 및 자존감에 미치는 효과, 경희대 교육대학원, 2010.
2. 유지연, 콜버그의 인지발달
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연구. 석사학위논문. 부경대학교 경영대학원.
최정윤(2003). 교육부문 비정규직 노동자에 관한 연구. 석사학위논문. 창원대학교노동대학원.
김태일정희석(1997). 비정규직 노동자 보호에 관한 연구. 경희대 사회정책연구원 자료
전국여성노동조
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연구에 대해서는 자세하고 광범위한 조사가 이루어 진 것이 거의 없다는 점에서 향후 이러한 연구가 좀 더 필요할 것으로 생각된다.
Ⅶ. 참고문헌.
야마시타 카즈미, 2002, 일본어 모어 학습자를 위한 '하다' 교육방안 연구, 경희대 교육대학원
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연구, 고대 국어국문학 연구회 어문논집, 1989
안남연, 현진건 소설연구, 경일대 논문집 제 13집, 1996
이세정 현진건 단편소설의 인물 유형 분석, 경희대 교육대학원 석사학위 논문, 1994
이 순, 현진건론, 연세대 대학원, 1984
이주화, 현진건 단편
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교육의 재조명. 한양대 교육대학원 석사학위 논문, pp. 6～21.
김선자(1998). 구성주의에 의한 초등학교 사회과 수업 설계 및 적용: 문제중심학습방법(Problem Based Learning)에 의한 사례연구.
경희대 교육대학원 석사학위 논문, pp. 11～18.
박윤신(1998).
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교육 종합정보시스템 구축과 지역평생교육정보센터의 역할, 한국교육개발원 평생교육센터 정보지원팀 자료집, 2000
홍원정 / 공공도서관의 독서교육 프로그램의 문제점과 개선방향 : 대구광역시립 공공도서관을 중심으로, 계명대 교육대학원
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미술 중심의 초등학교 통합교육에 대한 연구, 미술교육논총 제4집, 한국미술교육학회
김영선(1998), 한·중·일 초등학교 미술교과서 비교분석, 단국대학교 교육대학원 석사 학위논문
안영기·김춘일(1993), 꾸미기와 만들기, 서울 : 미진사
이우
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교육학적 의의와 인권교육에 대한 고찰, 경희대교육문제연구소논문집
- 우정희(2003), 시각적 노트
- 한국교육학술정보원(2000), 정보통신 윤리 지도 안내서 Ⅰ. 인권교육원칙
Ⅱ. 정보통신윤리교육원칙
1. 기본 교육(basic education)
2. 균형
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