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,물리적 환경, 행위결과,자원 등)〕
〔개체(신념, 기대, 태도, 지식 등)〕
〔행동(행위, 선택, 언어 등)〕 Bandura의 사회인지이론?
1)모델링(관찰학습)의 기본견해
3)모델링의 과정
4)인지적 행동수정
5)자기조절
6)사회인지이론의 시사점
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교육은 유아 수학교육의 내용과 교수-학습 방법이 연관되고 통합되도록 구성되어 있으며 놀이 또는 작업 활동을 통해서 유아들이 직접 교구를 조작하고 교구를 활용하여 지식이 구성되는 경험을 갖게 한다.
참고문헌
김숙자(1987). 유아교육과
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교육이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 고든의 부모효율성훈련(PET)의 이론의 원리에 대하여 논해 보았다. 부모교육을 심리치료와 구분하여 부모교육과 심리치료의 공통점은 관찰 가능하고 교육을 통하여 변화를 가져오는 것이다.
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교육 기관에서 만나는 다양한 사회적 상황들에 성공적으로 적응해나가는데 필수적인 요소라고 할 수 있다.
참고문헌
교육부(1998). 유치원 교육과정 해설. 교육부.
강경미 외(2005). 아동발달. 대왕사.
김나영 외(2005). 영유아발달. 양서원.
김중근
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물리적으로 신체 접촉을 가함으로써 상대방에게 성적 수치심을 불러일으키는 행위
폭행·협박을 수단으로 성행위를 한 경우(강간)
또는
심신상실 또는 항거 불능의 상태를 이용한 경우(준강간)
상대방의
성적 자기결정권을
침해
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교육성을 고려한 최적의 보상제 선택
4. 체계적인 보상과 일관성 유지
5. 보상의 종류를 다양하게 하며, 보상에 대한 자기 선택 시회 최대화
6. 문제 중심의 시각에서 아동 특성 중심의 시각으로
♣참고문헌♣
강대옥 외(2012).특수교육학개론.
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물리적 환경 측면에서는 학습자료, 교재 교구, 교실의 넓이 등의 학급환경을 제공해야 한다. 셋째, 통합학급에서는 장애학생을 고려한 교육과정 운영되어야 한다. 넷째, 장애유아와 일반유아를 통합해 교육하려면 이에 알맞은 교육프로그램
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교육
(1) 교사의 역할
① 개방적인 사고로 수업을 진행한다. 교사는 자기의 생각을 아이들에게 강요하는 분위기를 만들어서는 안 된다. 아이들의 자유로운 생각을 들어주고, 아이들의 수준에서 이야기하고, 적절한 개입이 필요하다.
② 아이들
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기본 교육과정 없음.
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자기 생활문제를 해결하도록 한다.
참고 문헌
신교육 심리학 / 김희수 / 한올 출판사 / 서울 2003
교육 심리학 / 권대훈 / 원미사 / 서울 2003
교육 심리학 / 임창재 / 학지사 / 서울 1997
교사를 위한 교육 심리학 / 김정섭 외 7명 / 서현사 / 경기 2004
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