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자기성장집단상담초기에 집단원이 지각한 집단지도자의 특성과 집단응집력과의 관계”, 계명대, 2002
- 이장호외, “상담심리학의 기초”, 학지사, 2002
- 이수연, “상담방법에 따른 집단미술 상담사례 비교 연구”, 광주교대, 2008 Ⅰ 서론
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대학원 [2009] [국내석사]
유가람 <게슈탈트 이론을 적용한 교회학교 교육방법 연구> 장로회신학대학교 대학원 [2011] [국내석사]
윤내현 <활동중심 게슈탈트 집단상담이 초등학생의 책임감 향상에 미치는 효과> 광주교육대학교 [2010] [
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상담이론의 주요개념
4) 칼 로저스의 인간중심 상담이론의 구체적 기법
2. 대상자(당뇨병, 고혈압, 관절염, 암 환자 등 만성질환자) 1인을 선정하고 대면 혹은 비대면 면담을 통해 인구사회, 생활 습관, 건강 문제 측면의 특성을 기술
1) 만성
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상담면접의 기초. (2006) 학지사
2) 장윤영. \"긍정심리 집단상담이 초등학교 고학년 학생의 진로태도에 미치는 효과.\" 국내석사학위논문 대구교육대학교 교육대학원, 2017. 대구
3) 김계현. 상담심리학. (1997) 학지사 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1)
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상담, 동문사, 2020
이경숙, 생활지도와 상담, 정민사, 2020
김춘경 외, 상담의 이론과 실제. 학지사. 2016
한석웅, 중학교 학생의 생활지도방법에 관한 분석 연구, 국내석사학위논문 연세대학교 관리과학 대학원, 2000
이장호 외, 상담심리학, 박영
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문제를 존중하고, 그들의 목소리를 잘 듣는 상담자가 되고자 합니다. 이러한 점들을 학습과 실습을 통해 더욱 발전시켜 나갈 것입니다. 한양대학교 교육대학원에서의 학습을 통해 상담심리학의 이론적 기초뿐만 아니라, 다양한 실습과 연구
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등 저, 동인, 2010
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 노인상담의 영역
I. 정서적 영역
II. 신체적 영역
III. 경제적 영역
IV. 사회/법률적 영역
* 참고문헌
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문제 제기)
2. 이론적 고찰
1) 이혼의 개념 및 인식의 변화
2) 이혼 가정의 특성
3) 이혼 가정의 자녀에 관한 선행 연구
(1) 정서적 문제
(2) 행동적, 사회적 문제
3. 연구 가설 및 변수
1) 연구 가설
2) 변 수
4. 연구 방법
1) 정서적 문제에 관한 연구
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방법이 될 수 있다.
※ 참고문헌
이장호, 정남운, 조성호, 상담심리학의 기초, 학문사, 2004
유현주, 중년기 여성의 우울증 극복방안 : 아론 벡(A. T. Beck)이론을 중심으로, 한일장신대학교 심리치료대학원, 2014 1. 서론
2. 본론
1) 상담의 기
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대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 청소년 스트레스 관리에 대한 최신 연구 내용
3. 연구를 읽은 후 자신이 강조하고 싶은 측면(도형심리 이론)
4. 선정한 주제에서 중요한 세 가지(각각의 중요성에 대한 자신의 견해와 구체적인 실행 방법)
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