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패러다임에서 민간전달체계와 공적전달체계의 체계적 연계를 모색하며, 새로운 행정 패러다임인 거버넌스를 통해 민간과 공적전달체계의 표리적 관계에서 확장적 관계로 재해석하여 아동복지정책 확대와 재원의 확보를 모색하고 이를 바탕
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패러다임을 익히기에는 부족한 점이 많다고 본다. 대학교육에서 부족한 부분을 채우기 위해 교사 연수 프로그램의 내용이 보다 본격적으로 체계적이고 새로운 패러다임에 입각하여 연구되고 진행되어야 한다.
. 결론
학문에 기초한 미술교
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주의적 절충주의나 자신만이 최선이라는 감성적 독단론에 빠지지 못하게 하는 엄정성 의미
주체와 객체의 이분론적 패러다임에 기초하여 주체의 객체에 대한 통제와 지배를 정당 화. 교사는 교육 내용을 학생에게 전달할 권위와 책임이 있으
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주의적 관점에 치우친 보육서비스
3) 보육시설의 지역적 불균형
4) 다양한 형태의 특수보육시설 부족
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구목적 및 범위
Ⅱ. 본론
1. 보육과 보육시설
1) 보육의 개념
2) 보육의 필요성
(1)
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주의 획일적인 교육에서 탈피하여 다양성과 창의성에 바탕을 둔 학습자 중심 교육으로의 패러다임 변화를 요구하고 있다. 이러한 교육적 패러다임에 부응할 수 있는 것이 정보 통신 기술(ICT : Information Communication Technology) 활용 교육이다. 교육
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주의와 기능주의를 혼합. 관계의 중요성 강조하고 인간능력의 개발을 연구의 목적으로 삼음. → 기능주의 쟁점 도입 “문제해결 모델”
5) 대 빈곤 전쟁 war on poverty
1958 Galbraith [풍요한 사회], 1962 Harrington [또 하나의 다른 미국]에서 빈곤문제가
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주의를 표방하는 최근 동향의 학습이론들은 우리에게 익숙한 진보주의적, 아동 중심적, 통합적 개념의 틀과는 차이가 있기 때문에 쉽게 이해하기 어려우며 레지오의 접근법은 이를 포함하여 다양한 철학적 심리학적 이론에 기초하기 때문에
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주의'로 표현되는 일본사회의 집단주의는 개인과 집단의 두가지 양 측면이 접점에서 이루어지는 일본의 역사적 과정이 빚어낸 새로운 패러다임으로 집단지향적인 측면이 강하지만 개인의 자율성을 충분히 보장하는 집단 구조형태로서 일본
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. 투명경영과 부패라운드에 대비
하여 오너와 규제당국자와의 새로운 관행과 관재정립에 많은 노력을 기울이
면서 책임경영의 새로운 패러다임을 익혀 나가야 할 것이다. 또한 외형성장
에 집착하는 과거의 방식을 버리고 권위주의적인 남성
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주의(cultural relativism as methodological tool)를 이데올로기적 도구로서의 문화 상대주의(cultural relativism as ideological tool)로 변질시킨 것이다. 문화 상대주의는 철학의 인식론적 상대주의와 연관되고 있다. 페예러벤드는 이론들은 동일한 패러다임을
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