|
대학원 교육심리학과 상담심리전공 2008
대상관계 이론과 실제 : 자기와 타자, Hamilton, N. Gregory 외, 서울 : 학지사, 2007
박장성 외, 재활심리학 개론 = Rehabilitation psychology, 서울 : 에듀팩토리, 2014
미술치료 상황에서 치료자의 역전이가 내담자에게
|
|
|
육학의 지향』, 삼지원, 2003.
4. 최현섭 외 6인, 『국어교육학개론(제2증보판)』, 삼지원, 2008.
5. 한승희, 『교육과정과 교수법 제대로 알기』,열린교육, 2003.
※참고 논문
윤선미, 「메타인지 전략을 활용한 웹 기반 학습이 학업 성취도에 미치는
|
|
|
동기는?
①정보검색(단순 지식을 위한 정보검색)
②친구와 우정을 더 돈독히 하거나 새로운 친구를 사귀기 위해
③모임 및 동호회 활동을 하기 위해
④학업에 도움이 되기 위해
⑤게임이나 오락을 하기 위해
⑥기타( )
*지금부터는 인터넷 사
|
|
|
육대학원 석사학위 논문. (2006.8)
『체육특기생들의 개인특성에 따른 자아존중감과 학교생활 만족도의 차이』
- 김재곤. 전주대학교 석사학위 논문 (2005)
『학교 운동부의 운동과 학업 수행 및 운영 실태 조사』
- 강신욱. (2003) Ⅰ. 도입
1.
|
|
|
육학용어사전 ‘에릭슨’
- 위키백과 ‘에릭슨’
- 정은, 인간행동과 사회환경, 학지사(2016), 59~67P
- 인간행동과 환경 수업자료(PPT) - 심리사회이론(에릭슨), 4P, 14P ㈎ 에릭슨 소개
㈏ 신뢰감 대 불신감
㈐ 자율성 대 수치심, 의심
㈑
|
|
|
육의 전망\"
2001.10.12, 대학원 사회복지학과 특강자료
한국사회복지사협회(2001), “사회복지사 자격제도 환경변화와 대학교육의 방향성”
한국사회사업(복지)대학협의회(1995), “한국사회복지 인력수급과 대학교육의 과제”
Barber, B.(1963) \"Some
|
|
|
학업학습의 장애
8) 통합교육과 학습장애
9) 학습장애 아동을 위한 지도 계획
2. 주의력결핍 ․ 과잉행동 장애
1) 주의력 결핍 ․ 과잉행동 장애의 이론적 배경
2) 주의력 결핍 ․ 과잉행동 장애아동의 사례와 진단
|
|
|
\"ADHD 학교상담\" 학지사,
참고사이트
· 성균관대학교 아동학과 홈페이지
· 한국교육개발원
· 네이버 사전
참고인터뷰
· 노원구정신보건센터 신은경정신보건사회복지사 인터뷰
· 안동현 교수 인터뷰 I. 서론
II. 본론
III. 결론
|
|
|
전공 관련 관심분야 및 특기와 기타 남과는 차별된 자신의 특기나 장점을 기술하여 주십시오. (한화그룹)
- 자신을 힘들게 했던 실패경험은 무엇이며, 그 경험을 통해 얻었던 교훈을 구체적으로 기술하여 주십시오. (한화그룹)
- 단체활동,
|
|
|
육군중령으로 참전하였다. 그 뒤 72년까지 교사로 있다가 독일로 건너가 J.F. 페스탈로치·J. 헤르바르트·F. 프뢰벨 등이 개발한 새로운 교육방법을 배웠다. 75년 귀국하여 매사추세츠주 퀸시의 교육장이 되어 자연과학·미술·공작을 학과 과정
|
|
메뉴펼치기
