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서울:태근
ㆍ강신복, 손천택, 곽은창(1992). 체육학습교수법. 서울:보경문화사
ㆍ강신복, 손천택(2001). 체육교수이론. 서울:보경문화사
ㆍ이진경(2005). 무용교사의 질적 교수행동과 학업성취도 분석. 미간행석사학위논문. 경희대학교 대학원
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체육정책학회지.
김양례(2019). 국민체력100 추진 현황 및 발전방안. 한국체육정책학회지.
문화관광부(2004). 스포츠시스템 선진화를 위한 스포츠클럽 육성방안. 내부계획서.
정영린(2006). 생활체육활성화를 위한 클럽스포츠 육성방안 연구. 한국
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서비스 사업을 중심으로, 한국 사회 체육 학회지, 207-222. vol. 4.
중소기업연구원 (1995), 세계화의 경제적 의의와 중소기업정책 방향.
진성태, 김현수, 이종각, 이종길, 조성계, 최의창 (1994), 국민체력센터 마스터플랜, 한국체육과학연구원.
체육
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학생평가 전문성 기준 개발. 교육평가연구, 제19권 제2호, 89-112.
유정애 (2007). 체육과 교육과정 총론. 서울: 대한미디어.
이정애 (2003). 중학교 교사의 학생평가에 대한 인식과 평가 전문성 연구. 이화여자대학교 교 육대학원.
백순근 (2006). 학생
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체육 평가의 방향과 그 기준 설정을 위한 몇 가지 제언, 한국 체육학회 제21회 하계 세미나 자료
박영배 외 : 평가방법 탐구 : 열린교과 교육적 접근, 서울 : 형설출판사
전라남도교육과학연구원(2002) : 수행평가 및 학업성취도 평가문항집, 세양
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학업스트레스, 여가만족, 생활만족에 미치는 영향. 한국체육교육학회지.
김기철 외(2012). 학교스포츠클럽 활동의 운영 현황과 개선 방안. 한국교육과정평가원. 1. 문제제기
2. 선행연구
3. 학교스포츠클럽의 실태
4. 교육사회학적 분석
5.
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학교 안에서의 일상적이고도 현재적인 문제점이나 관행을 혁신하기 위한 미시적인 실천과 개혁을 위한 행동이 병행되어야 한다. 교육시장개방 저지, 공교육체제 개편, 학제개편, 교육행정 혁신, 학교 운영 시스템의 개혁, 교과서와 교육과정
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학”, 법문사, 1973
- 강신욱, “학교 운동부의 운동과 학업 수행 및 운영 실태 조사”, 한국체육학회지, 2003
- 강창복, “스포츠 사회학 개론”, 태근, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 예시를 통한 재사회화의 탈사회화 설명
2. 본인의 견해
Ⅲ 결
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학습을 지원해 준다.
개인별 조사와 학습내용을 토대로 팀보고서를 작성한다.
(♣보고방법 결정→♣팀보고서 작성 작업→♣팀보고서 완성→♣보고연습)
다양한 보고활동을 한다.
(♣설명식, ♣실물화상기, ♣OHP, ♣VTR, ♣어나운서식, ♣창의
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학연구.
김의재, 강현욱(2021). 코로나19 이후, 여가활동의 변화 양상. 한국체육과학회지.
남두진(2020). COVID-19 상황에서 중학생의 스마트폰 의존과 건강 관련 요인 및 신체활동과의 관련성 연구. 석사학위논문, 중앙대학교 교육대학원.
배소희(202
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