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대학교 행정법무 대학원
황재성(2004), “집단 미술치료가 방임된 아동의 불안 감소에 미치는 효과” 원광대 학교 대학원 석사학위논문
한국여성개발원, “방과 후 아동보육실태조사 및 종합대책수립을 위한 연구” (http://www.kwdi.re.kr/ )
한국일
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행정의 견지에서 본 교회성장에 관한 연구
박사학위 논문, 필리핀 유니온신학대학원, 1988.
남신호. 교회직분의 바른 이해를 위한 소고
석사학위 논문, 총신대학원, 1990.
장헌익. 한국교회의 행정적 치리방법에 관한 연구
석사학위 논문, 고려
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행정 및 교육경영. 서울: 교육과학사,1996. pp.321-332.
2. 한국교원단체총연합회 편. 교사론. 서울: 교육과학사, 2003. pp. 82-84, 143-181.
3. 한국교육행정학 편. 교육 제도론. 서울: 한국교육행정학 편, 1996. pp.363-398. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교사의 자질과
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대학교 대학원 석사학위 논문
김두성(1995). “한국의 행정문화와 행정 리더십 특성의 관계”. 전주대 박사학위 논문
백정석(2000). “변혁적 리더십이 구조조정에 미치는 영향에 관한 연구”. 단국대학교 대학원 박사학위 논문
서영석(1996). “
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대학교 석사논문, 2004
정일환·김경선 - 자립형 사립고등학교제도의 추진과정 분석과 보완방안 탐색, 교육행정학연구 제20권제2호, 2002
한만중 - 특목고 혹은 학벌 카르텔의 수혜자 전교조, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자립형사립고등학교(자사고)의
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계획서 작성의 실제
Ⅵ. 학급경영(학급운영)의 교사 역할
1. 학급담임교사의 역할
2. 학급담임교사가 처리해야 할 업무
1) 학급운영
2) 교육과정
3) 학급관리
4) 생활지도
5) 특별활동
6) 학급의 공부(公簿) 관리
Ⅶ. 학급경영(학급운영)
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행정적 측면 ………………………………………………… 9
다. 사회․문화적 측면 ………………………………………… 9
라. 소 결 ………………………………………………… 9
Ⅴ. 결 론 ……………………………………………
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행정론」, 대왕사, 1982
정세욱, "새 천년 지방자치의 발전방향", 지방자치정보지 107호 , 한양대학교 지방자치연구소, 2000
정세욱·최창호, 「행정학」, 법문사, 1983
조창현, 「지방자치사전」, 청계연구소, 1991
______, 「지방자치의 이념과 실제」
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)의 모형
1. 생활중심진로교육모델(Life-Centered Career Eduacation Model: LCCE)
2. Will의 전환모형
3. Halpern의 전환모형
Ⅶ. 전환교육(특수교육, 직업교육)의 고려사항
Ⅷ. 향후 전환교육(특수교육, 직업교육)의 개선 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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행정
□ 프로그램 계획
1) 목적과 목표
2) 의미와 관련성
□ 교육과정 개발
1) 현황 파악
2) 교육기관의 철학
3)교육과정 내용의 선정과 조직
4) 현재와 미래의 동향
□ 체육 프로그램
□ 학교 체육교육과정 운영의 전망과 과제
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