|
을 만드나~”
-“세모가 겹쳐지면 안돼요~”
(겹쳐지면 안됨, 한 가지 모양으로)
아이들에게 자기 판의 세모 개수를 말해보게 합니다.
- “가장 많이 만든 ○○친구에게 박수~” 학습목표, 준비물, 지도방법
|
|
|
지오보드(geoboard)의 활용 방안 연구, 인천교육대학교 석사 학위논문
정동권(2000), 초등학교 수학 수업에서 점판의 활용, 수학교육학연구발표대회논문집, 대학수학교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학교구 기하판(지오보드, 점판)의 의미
Ⅲ. 수
|
|
|
.
(평행사변형의 구적 공식 발견)
① 지오보드 위에 하나의 평행사변형을 만들어 보게 한다.
② 평행사변형과 직사각형의 차이점을 이야기하게 한다.
③ 평행사변형의 넓이를 나름대로 구해보고, 어떻게 구했는지 설명하게 해본다.
④ 평행사
|
|
|
지오보드(geoboard)의 활용 방안 연구, 인천교육대학교 석사 학위논문
◇ 정동권(2000), 초등학교 수학 수업에서 점판(geoboard)의 활용, 대한수학교육학회 수학교육학연구발표대회논문집
◇ 재미있는 우리친구 수막대, 한국창의력교육개발원
|
|
|
지오보드의 활용가능성에 관한 연구』
- 신경순(2001), 『초등학교 수학수업에서 지오보드의 활용방안 연구』
- 심재성(1999), 『기하판 활용의 효과분석(초등학교 4학년을 중심으로)』
- 정동권(2001), 『수학교실에서 기하판 활용 의의와 활용 사
|
|
 |
계획서와 스토리보드 작성을 통해 끊임없이 가능성에 대해 설득한 결과 협조를 이끌어 낼 수 있었습니다.
그 결과, 처음에 작성했던 개발계획서를 완성한 이외에도, 조원들과의 끊임없는 협업으로 인해 개발계획서의 목표치를 넘어 기존의
|
|
 |
지 개발 시작 전 미리 개발계획서와 스토리보드를 그려보며 페이지마다 어떤 기능이 동작해야 할지 상세한 기능들에 대해 정리하면서 탄탄하게 프로그램을 기획하는 스타일을 구축해왔습니다.
둘째, 다양한 프로그램 툴들에 대한 경험입니
|
|
 |
습니다. 저는 프로젝트 시작 전 개발계획서와 스토리보드를 제작하고 개발을 시작하지만, 팀원은 점차적으로 개발하면서 살을 붙여나가는 스타일이었습니다.
이러한 업무스타일의 차이 때문에 초반에는 의사소통이 불편했습니다. 그래서 프
|
|
 |
보드 구축으로 데이터 기반 의사결정 지원
인사 업무 매뉴얼 및 자주 묻는 질문(FAQ) 시스템화
민원 발생 시 신속한 응대를 위한 자동화 시스템 마련
정보 보안과 개인정보보호 수준 향상을 위한 정기점검 실시
5. 기대 효과
위와 같은 계획을
|
|
 |
보드 형태의 시각화 자료로도 제작해 실제 정책 결정자나 실무자들에게도 쉽게 전달될 수 있도록 노력할 예정인 것이겠습니다.
제 탁월한 선택의 요람 바로 이곳 경북대학교는 다양한 공공데이터 기반 프로젝트와 융합연구를 활발히 수행하
|
|
 가격 :
할인가 : 40,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 8,500원(5페이지)
|
메뉴펼치기
익스트림 스노우보드(자동완성형포함)
익스트림 스노우보드(자동완성형포함)
비즈니스 포인트 아이콘