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이화여자대학교 대학원 2000 국내석사
이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115 Ⅰ. 서 론 – 초/중/고등
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서비스를 제공하여 노인의 삶에 질을 높여 줄 수 있도록 노력해야 한다
참고문헌
김정자, 뇌졸중 환자 보호자의 심리적 특성 연구, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 2000.
최익성, 뇌졸중 환자의 스트레스 요인에 따른 사회복지서비스 욕구에
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서 간호교육이 처음 시작된것은 1955년 이화여대.
->그중 연세와 이대의 의과대학 간호학과는 1963년 각기 간호대학으로 인가
->국내 최초 이화여대 대학원에간호학 과정 개설(간호가 학문적 인정받은 의미)
->임상경험후 석사과정에 응시
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학업의 구성
3. 국가고시
4. 독일 교사교육의 특성과 시사점
4. 일본의 교원양성제도
1. 양성과정
2. 자격 및 임용제도
5. 기타 나라들
1. 오스트레일리아
2. 브라질
3. 캐나다
4. 중국
5. 인도
6. 이탈리아
7. 스웨덴
8. 러시아
9. 영국
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서비스 기술 개발보다는 노인, 아동, 부녀, 정신질환의 분야로 나뉘어 수용보호 임무를 수행하였다고 볼 수 있다.
2.제도적 발전
ㆍ교육적 측면
1947년 - 최초의 사회사업학과가 이화여대에 설치.
1950년대 후반- 서울대 대학원 사회복지 전공 개
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이화여대, 1998
8. 한인영, 『미혼모 복지의 현황과 과제』, 이화여대대학원 연구논집 1993년 12월호
9. 허남순, 『미혼모 복지의 발전방향』,
10. 홍영수, 『미혼모의 문제와 의료사회사업적 지원』, 사회복지 1998년 가을호 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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서는 실업계 고등학교 출신자들을 포함해 학업적응에 곤란을 겪는 성인학습자들을 대상으로 하는 보충교육 프로그램을 운영할 필요가 있다.
⑤ 성인학습자를 위한 특성화된 교육과정을 운영하기 위해서는 대학 학과의 합리적 구조조정 및
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대학원 석사학위논문
▷ 한국 직업능력 개발원(2000), 실업계고등학교 종합 대책 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업계고등학교의 학생 특성
Ⅲ. 실업계고등학교의 계열별 성격
Ⅳ. 실업계고등학교 교육과정의 현황
1. 학제
2. 교육목적
1) 법
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서원출판사
유종남. 1994. “피아제 인지발달 이론에 기초한 주일학교 유치부 공과분석.” 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 선택 관점 - A
피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기(출생~2세)
2. 해당하는 이론가 : 피아제
3.
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수학능력시험 직업탐구영역 신설
2) 학교 유형의 다양화
Ⅳ. 실업계고등학교 교육과정의 현황
1. 계열별 교육과정 편성 현황
1) 공업계 고교 교육과정 편성 현황
2) 정보산업 고교
3) 종합 고교
2. 직탐 과목의 편성 현황
1) 공업계 고교
2)
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