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적인 면을 정당화 시킨다.
Ⅵ. 파블로프의 고전적 조건화와 스키너의 조작적 조건화의 비교
1. 유사점
파블로프의 고전적 조건화와 스키너의 조작적 조건화는 둘 다 학습을 설명하는 행동주의 이론이다. 행동주의 이론은 인간의 행동은 대부
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이론과 실제-. 파주: 양서원
- 김유숙(2000). 가족상담. 서울: 학지사
- 최경석 외(2003). 한국 가족복지의 이해. 서울: 인간과 복지
- 송성자, 정문자(1994). 경험적 가족치료. 서울: 중앙적성출판사
- 김유숙, 전영주, 김수연(2003). 가족평가 핸드북. 서
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행동을 규제할 수 있는 규칙이 만들어지지 않았으며, 그로인해 스마트폰 중독이라는 사회문제가 발생하게 된 것이다. 규범의 해체는 개인간의 결속력과 제도적 기구를 약화시켜 개인의 행동에 대한 통제력을 마비시킨다. 스마트폰 중독이라
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2015
나중식 저, 신 재무행정론, 형설출판사 2015
하연섭 저, 재정학의 이해, 다산출판사 2015 1 공공선택과 정부의 역설(governmental paradox)
2 다수결제도와 정부실패
3 정치가와 예산의 편향(budgetary bias)
4. 관료주의적 지대
참고문헌
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적 관리법
3. 인간관계론
4. 수정경영이론
5. 행동과학
6. 상황이론
7. 정신역동이론
8. 통제의 위치
9. 퍼스낼리티 차원을 구분한 A형/B형 차원
10. 마키아벨리적 성향
11. 성취욕구
Ⅲ. 조직행위론의 역사적 고찰
Ⅳ. 조직행위론과 커뮤
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적 학급활동을 중심으로 한)】 / 홍순정지음, 창지사, 1989년
2. 【유아사회 교육의 이론과 실제】 / 윤혜경외지음, 창지사, 2003년
3. 【유아사회교육의 이해】 / 최석란외지음, 양서원, 2003년
4. 【초등학교 아동의 도덕성 발달수준 및 수준 과정
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적요인
동기요인, 만족요인 – 내재적요인
내재적요인의 중요성 – X-Y이론
X이론형 - 원래 게으름, 주어진 일만 함, 피동적, 책임회피, 야망이 없음
- 통제와 지시, 감독 철저, 물질적 보상, 조직은 수직
Y이론형 - 노동은 자연스러움,
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적 접근을 중심으로. 중앙대학교 심리서비스대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 인성교육 교과서를 바탕으로 ‘리더십’에 대한 이론적 정의
2. ‘리더십’에 대한 심리학적 이론
3. 본인을 포함 자신의 주변 인물
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행동 지도전략. 배재대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도란
2. 전통적 생활지도 방법: 훈육지도
3. 최근 기관에서의 생활지도의 필요성이 증가한 이유
1) 자기통제
2) 우리나라 전통문화 및 사상의 퇴조
3)
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적 접근………P.6
2.3.1. 학교폭력의 원인…………………………P.6
2.3.2. 학교폭력에 대한 대처방안………………P.7
2.4. 학교폭력 예방을 위한 교사로써의 역할……P.8
3. 결론……………………………………………………P.8
4. 참고
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