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고경화, 1999: 39-40)
4. 로크의 부권에 의한 교육과정과 방법은 매우 탄력성이 있다. 아버지의 교육은 자녀가 어린 시기일수록 강력한 방법을 써야하고 자녀가 점점 성장하면서 서서히 풀려야 한다. 자녀들은 아버지를 존경하는 마음으로 그에게
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고경화 의원이 제출한 개정 법률안이 통과된다 해도 그로 인한 파장이 만만치 않으리라 생각된다.
6. 결론
1)내부 커뮤니케이션 강화-‘뭉치면 살고 흩어지면 죽는다!’
(전문대의 약 70% 정도가 아직 일원화의 의지가 별로 없다)
-간호계 전체
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고경화, 예술의 교육, 동문사, 2014.
권수미, 예술중심 융합교육 프로그램 개발을 위한 제언, 음악교육연구, 2012.
김세훈, 문화예술교육 중장기 발전 방안, 한국문화관광정책연구원, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예술융합교육이란
2. 예술
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고경화(2003) - 스스로 교육하는 세계로 가는 미메시스의 방법, 한독교육학회
백수안(2006) - 고대 음악교육사상에 관한 연구, 연세대학교
손효선(2008) - 고대 그리스 음악 교육관에 대한 연구, 창원대학교
신형원(2005) - 1980년대 한국 민주화운동과
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고경화, “고실업시기와 사회복지정책의 소득불평등 완화 효과에 관한 연구”, 이화여대 사회복지학과
- 손은주, “쿠즈네츠 가설에 대한 사회복지학적 접근”, 중앙대 대학원
- 남기민, “사회복지정책론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본
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(주)옴니포텐스에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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