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정책이 평준화 정책의 늪에서 헤어나지 못한다면, 우리 학교들의 경쟁력은 외국의 학교들에 비하여 더욱 뒤쳐질 것이라는 점을 직시하여야 한다.
참고문헌
1. 김영철 외(1985), 고등학교평준화정책의 개선 방안, 한국교육개발원
2. 김형기, 고교
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평준화의 개념 및 목적
2. 평준화의 도입배경 및 경과
3. 평준화의 근거
4. 평준화가 위화감 조성에 효과적이었는가?
5. 평준화가 사교육비를 감소 시켰나?
6. 평준화의 문제점
문제점 1 ? 교육의 수월성 악화
문제점 2 - 학력의 하향 평준화
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1. 교육평준화란?
1)「고교평준화」의 정의
2)도입배경
3) 정책과정
2.고교 평준화 정책의 성과와 쟁점
가. 고교 평준화 정책의 성과
나. 고교 평준화 정책의 문제와 쟁점
3. 고교 평준화 정책의 발전과제
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평준화 정책과 사학, 교육학연구 41(4)
허영, 한국헌법론, 2001
http://www.reschool.or.kr/intro02.html
http://www.korealink.co.kr/opinion/200201/h200201171846321A510 I. 서론
1. 고교평준화 정책의 도입배경
2. 고교평준화 정책의 내용 및 시행과정
3. 고교평준화
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고교평준화제도가 지니고 있는 장점은 인정하되, 단점들을 보완할 수 있는 방향으로 바람직한 교육제도가 실시될 수 있도록 좀 더 나은 대안들이 제시되었음 한다.
▶ 자료 출처
고교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅲ): 학교교육의 실태와 보완
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정책. 서울: 학지사
- 이종각(1984). 문화와 교육. 서울: 배영사
- 정우현 편(1990). 교육사회학학연구. 서울: 교육과학사 * 고교평준화정책의 이해
Ⅰ. 고교평준화정책의 배경
Ⅱ. 고교평준화정책의 전개
Ⅲ. 고교평준화정책의 쟁점
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평준화제도의 문제점을 개선할 수 있는 대안을 제시하는 것이 오히려 해결하는데 도움이 된다고 본다.
1. 고교평준화제도의 도입 및 추진 과정
1) 평준화 제도의 도입
2) 평준화제도의 추진과정
2. 고교평준화 실시의 배경 3. 고교평준화의 필
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평준화 정책과 사학, 교육학연구 41(4)
허영, 한국헌법론, 2001
http://www.reschool.or.kr/intro02.html
http://www.korealink.co.kr/opinion/200201/h200201171846321A510 I. 서론
1. 고교평준화 정책의 도입배경
2. 고교평준화 정책의 내용 및 시행과정
3. 고교평준화
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고교평준화를 재고할 이유가 되지는 못하는 것이다.
<평준화 정책의 보완>
고교 평준화 정책이 고교 진학을 위한 과열 입시 위주의 교육풍토를 개선하는데 큰 기여를 한 것으로 평가되지만 문제점도 적지 않았다.
교육의 하향평준화, 학
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재능과 달란트로 일반계 고교 진급이 아닌 다른 쪽으로 길을 일찍 열어주어 재능과 능력을 향상시키는데 좋은 방법일 것 같다고 생각한다. 1. 고교 평준화의 의미
2. 고교 평준화 정책의 추진동기
3. 고교평준화 정책의 성과
4. 결언
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