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고교평준화 실현을 위한 분당학부모 토론 한마당 자료집, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 의미
Ⅲ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 의의
Ⅳ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 현황
Ⅴ. 고
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고등학교 입시제도와 관련된 정책은 또 다시 선발시험의 부활로 회귀되는 방식이 되어서는 안 된다.
이제는 형식적인 평준화를 극복하고 진정한 의미의 평준화, 질적으로 향상된 평준화 정책을 확산시켜 나가야 할 과제를 어떻게 해결해 나
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학교선택권의 행사에는 사회전반의 모든 조건이 수용할 수 있는 의미에서 받아져야 할 것이다.
참고문헌
오동석,「고교평준화와 학교선택권」, 2004년 민주주의법학연구회 심포지움,
『교육개혁과 민주법학』, 2004.
허종렬,「고등학교 무시
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학교선택권을 근거로 또다시 뜨거운 논쟁거리로 떠올랐다. 고교평준화 해제론을 주장하는 대부분의 자들은 실제로 사회 경제적인 지위를 가지고 있으며, 그들의 경제력을 앞세워 신자유주의적인 의미에서 학교 선택권을 주장하며, 교육의
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고교평준화와 학교선택권, 2004년 민주주의법학연구회 심포지움, 2004.
윤정일 외, 한국교육정책의 쟁점, 교육과학사, 2003.
권순환, 한국교육정책의 과제와 전망, 한국문화사, 2008.
허종렬, 고등학교 무시험 입학전형 관계법령의 헌법적합성 검
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