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고교평준화 찬반 논쟁에 관하여서 책도 읽고 신문도 읽었기에 나는 어느 정도 잘 안다고 생각했는데, 막상과제를 준비하는 과정에서 보니 내가 지금까지 알았던 것은 정말 고교 평준화 정책의 겉부분일 뿐이였다는 생각을 했다. 이러한 교육
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우리들의 생각이다. 평준화는 애초 입시 준비로 인해 정형화 된 중고교육을 정상화하고 과도한 과외부담을 덜기 위해서 도입된 것이다. 평준화를 폐지하면 입시지옥과 과외부담을 해결하는 것이 아니라, 입시지옥이라는 말로 불렸던, 고3병
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고교평준화 논란과 해법,
2. 학술지 『교육사회학 연구』
3. 김신일『교육사회학』 교육과학사, 2002
4. 박세일.우천식.이주호 편 『자율과 책무의 학교개혁: 평준화 논의를 넘어서』한국개발연구원
5. 최돈민 학위논문 『敎育政策 決定 및 推
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발효될 시, 국적 포기하면 어떤 불이익 있나?
3. 논쟁의 시작 유승준! 다시 중심으로 : 방송사, 이제 소음 마케팅?
4. 병역 면탈 위한 국적포기 신청자들의 부모 명단 공개 주장에 대해 어떻게 생각하십니까?
VI. 단상
참고한 곳
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*. 모든 학교교육사업은 사회, 공공 복지를 위할 때 인정
*. 설립자의 이익이나 자의적 운영보다는 공교육 개념에서
유래되는 사립학교의 공공적 특성 유지
*. 교원의 질과 처우개선 및 시설 조건의 평준화를 달성함
으로서 사립학교의
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