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고교생의 대학진학이다. 다른말로 하자면 실업계 고교의 노동시장 유입 기능인력이 급격하게 감소하고 있다는 것은 현행 계열 및 학과 편제가 산업수요의 변화를 적절히 반영하지 못하고 있다는 것이다. 고교생을 대학생이라는 고급인적자
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장점은 상대적으로 높은 교육효과에 있다. 사교육 유형별 효과를 살펴보면, 그룹과외의 72.6%, 개인과외의 71.7%, 학습지의 67.4%, 학원의 67.2%, 온라인/통신의 52.3%, 해외연수의 33.3%가 실력이 향상되었다고 조사결과 나타났다.
10~20명만을 대상으로
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고교 가운데 아랍어를 가르치는 곳은 한 곳도 없기 때문이다. 더구나 지금까지는 수능에 아랍어가 없어 아랍어 능력이 아랍어과 진학과 별 관계가 없었지만, 내년부터는 한국외대·부산외대·명지대·조선대 등의 아랍어과에서 아랍어 선택
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장점을 받아들여 비교적 평등한 교육을 실현해 나가고 있다고 한다. 많은 이들이 알고 있듯이 독일은 대부분이 국립학교이고 때문에 국가의 지원으로 학비가 매우 싸다.
또한 모든 종류의 학교가 평준화 되어 있어 학생들의 능력과 소질에 따
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고교 입학시부터 지원일 현재까지 확정된 실적
◆ 인정범위
1. 경시대회
① 국제올림피아드 참가자, 국내올림피아드 입상자(수학,물리,화학,생물,환경,천문,정보)
② 전국과학전람회(국립중앙과학관), 학생과학탐구올림픽대회(한국과학교육
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고교장(2002년에는 교사, 교육감, 산업체까지 확대) 추천을 포함하여 다양한 기준으로 대학이 학생을 선발토록 권장하고 있다. 또한, 2002년부터는 수능시험 통지표에 영역별 표준점수와 등급(총 9등급)만 기재하고 학생생활기록부는 현행 교과
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고교로 진학할 수 있도록 한국인들의 의식구조와 교육제도가 대대적으로 개혁되어야 한다고 생각한다. 성공을 위해선 대학이 필수조건이 아니라, 특히 한국인들의 의식적 개혁을 통해서, 자신의 적성과 능력에 맞추어 자신이 진정으로 더 깊
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고교 졸업 이후 사회에 진출했으며, 특히 야간학부에 다니는 여학생들이 많은 수를 차지하고 있다고 말했다. 혼전경험에 대해서는 91년에는 8%의 남학생과 1%의 여학생이 긍정적 반응을 보였으나, 95년에는 20%의 남학생과 5%의 여학생들이 무방
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장점에 집착 할 수밖에 없는 것이다.
앞으로 최소한 수 십년 이상은 정부의 많은 노력에도 강남불패의 신화는 깨지기가 힘들 것 같다. 강남의 집값은 단순히 시멘트 값과 토지의 합이 아니다. 그것은 수없이 많은 복합적 요인들이 상호작용을
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고교 간에 연계되어야한다.
상급 학년이나 상급학교에 진학한 학생들은 좁은 범위의 한정된 내용만 반복적으로 되풀이되는 교과 내용에 식상하게 되고 그에 따른 학습의 효과를 기대할 수 없기 때문에 단계적으로 발전되어 가는 교과 내용의
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