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선택제 교육과정
연구의 실제
1. 1차 년도 학생 교과목 선택제 적용
2. 1차 년도 학생 교과목 선택제 교육과정에 대한 평가
Ⅵ. 2차 년도 학생 교과목 선택제 교육과정
연구 실제
1. 1학년 학생 중심 교육과정 운영 계획
2. 2
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선택중심교육과정의 정의
Ⅲ. 실업계고등학교 선택중심교육과정의 필요성
Ⅳ. 실업계고등학교 선택중심교육과정의 실제
1. 서울특별시교육청 교육과정 편성?운영 지침 중 실업계고교 전문 교과 사항
2. 계속형 교육과정
3. 절충형 교
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선택중심교육과정 비판
7차 교육과정은 수준별 교육과정으로 단계형, 심화보충형, 과목선택형 등을 제시하고 있다. 이러한 교육과정의 정당성 여부를 차지하더라도 실업학교에서 이를 적용하는 것은 거의 불가능에 가깝다. 특히 실업계 고등
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부산에서 시작
·1975년 대구·인천·광주 1. 고교평준화제도
1-1. 개념
1-2. 등장배경
1-3. 적용 사례
2. 고교선택제도
2-1. 개념
2-2. 등장배경
2-3. 적용 사례
3. 장점 및 단점 비교
3-1. 고교평준화
3-2. 고교선택제
4. 질문 및 토론
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중심의 교육과정 체제
⑤중고등학교 학생 주당 이수 시간의 균등화
2) 개정
①교육과정 편성 운영의 역할 분담 확대
②학생들의 교과목 선택권 부여
③특별활동 영역별 이수단위 학교 위임
④교육수요자 중심의 교육과정 체제
⑤중고교 학생
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