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교육의 이론과 실제
이응훈(2000) : 전환교육 프로그램 적용이 정신지체 학생의 자율성과 자아실현에 미치는 효과, 미간행 석사학위논문, 대구대학교 특수교육대학원.
조인수 외 3인(1998) : 정신지체아 교육과 지도의 실제, 서울 : 양서원 Ⅰ.
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가정의 아동을 위한 포괄적 보육 서비스의 실제와 운영
1-3. 저소득층 아동 프로그램
1-4. 저소득 지역 부모교육 프로그램 개발
1-5. 저소득 지역 부모지원 프로그램 개발과 적용
3. 포괄적 보육 서비스 사례
4. 지역사회 활용방안 (참
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Education)
미국의 전국교육연구회, 교육의 문제의 과학적 연구를 목적으로 1895년 NEA(National Education Association) 회원에 의해서 창립되었다. 현재 시카고 대학의 대학원에 사무국을 두고, 약 1200명 정도의 회원을 가지고 있다. 매년 회원의 연구토의
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교육연구보고서
▷ 서정희(1997), 생활중심 진로교육 프로그램이 정신지체아의 일상생활기능에 미치는 영향, 우석대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 이상춘·조인수(1998), 정신지체아 교육, 전주 : 신아출판사
▷ 최영하(1984), 정신지체아의 놀
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교육이 한국 교사 교육과정 개혁에 주는 시사점. 교육과정연구.
· 지방행정 종합정보공개시스템(2007). www.laiis.go.kr.
· 통계청(2006). 외국인 주민 실태조사. 1. 서론
2. 다문화 교육
2.1. 다문화 교육의 개념
2.2. 다문화 교육의 필요성
2.3.
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교육의 필요성에 대해 논하고(10점), 부모교육의 활성화 방안을 모색하여 논하시오. (10점)
1) 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
2) 부모교육의 활성화 방안
(1) 시간을 고려한 부모교육
(2) 부모님들이 요구하는 프로그램으로 계획
(3) 체
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교육과학기술부, 2007년도 교육정보화촉진시행계획(안), 2007
김영복, 멀티미디어의 등장과 교육의 변화, 교육연구사, 1997
주영주, 교육과 정보화, 남두도서, 2002
허운나, 정보사회와 교육의 미래, 초고속정보통신 창간호, 한국정보문화센터, 1995
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가정이라는 가장 사적인 공간에서 일어나는 폭력을 사람들은 노출하기 꺼려하고 그 심각성을 보려고 하지 않는다. 그만큼 민감한 부분이기에 앞으로 우리 사회의 끊임없는 관심과 연구가 진행되어야할 것이다.
사회복지사로서 그 어떤 서비
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연구- 가정위 탁보호서비스 중심으로』, 세종대학교 대학원 , 2004
성영혜/김연진아동복지의 이론과 실제동문사2003
장인협/오정애『아동청소년 복지론』서울대출판부2004
박정분,『아동복지와 보육사업의 이해』, 보육사, 2005
권은정. (2011).
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교육(에너지교육)의 내용
Ⅴ. 에너지절약교육(에너지교육)과 교재
1. 학생용 교재
1) 적합성
2) 정확성
3) 연계성
4) 참신성
5) 성취 기준 및 평가 기준
2. 교사용 지도서
1) 교육 과정 해설
2) 지도 계획
3) 지도 과정
4) 참고 자료
5) 평가
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