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고대인들의 천하에 대한 인식과 제의의 과정을 살펴보면서 당시에 국가에 대한 관념을 고찰해 보았다. 분산되어 있던 권력을 모으고 하나의 왕권으로서의 결집의 과정은 당시의 국가발전 단계와 밀접한 연관이 있었다. 즉 천손·천명의 개념
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고대의 철학자들과 같은 방식으로 문제를 설정한다. 1903년 발표된 그의《관념론반박Refutation of Idealism》에서 케임브리지(Cambridge)대학교수 무어는 동시대의 수학자 프레게(G. Frege, 1848-1925)와 함께 일종의 플라톤주의로 회귀하여 사유된 대상들
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플라톤
고대그리스 철학자
객관적 관념론의 창시자
소크라테스의 제자
귀족출신
30여권의 대화편 저술
아카데미아 설립
책의 역사적 배경
그리스 민주정
(여성과 노예제외)
폴리스-소규모 도시국가
(스파르타, 아테네, 테베 등)
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국가론』제 6 권(이병길 역, 박영사(1996),pp.246-287)
칼 R. 포퍼, 열린 사회와 그 적들, 1982 I. 서 론
II. 본론:전체적인 내용의 분석
1. 플라톤의 국가론을 통해 본 교육공동체 의식
2. 민주적 인간
3. 정의실현의 정치제도
4. 고대의 민주주의
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국가론』제 6 권(이병길 역, 박영사(1996),pp.246-287)
칼 R. 포퍼, 열린 사회와 그 적들, 1982 I. 서 론
II. 본론:플라톤 국가론의 내용분석
1. <국가론>을 통해 본 교육
2. 민주적 인간형
3. 정의실현의 정치제도
4. 고대의 민주주의와 근대의 민
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