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고대 그리스 문화의 핵심이었으며, 그리스 고고학, 역사학, 철학, 문학, 예술 등의 모든 분양에서 사용되었다. 또한 헬라어는 과학, 수학, 의학 등의 학문분야에서도 중요한 언어로 사용되었으며 아르키메데스, 히포크라테스 등과 같은 과학자
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교육의 양식이 딱딱한 수업을 탈피하여 자유로운 것을 의미하지 않았을까여?
아마도 흥미와 능력위주의 새로운 교육방법이 신선했던 것 같습니다
따라서 최초의 근대적 교사라는 칭호에 맞는 명예와 자유를 존중한 자유교육사상적 방법으로
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플라톤의 관념론, 아리스토텔레스의 실재론, 토마스 아퀴나스의 토미즘에 그 원천을 두고 있다. 변화를 추구하고 진리와 가치의 상대성을 강조한 진보주의를 전면 부인하였다.
- 중략 - 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학
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고대과학 탄생이후 근대과학이 성립되기까지는 약2000년이 걸렸고, 그 후 “폭발”로 묘사되는 현대과학이 부상하는 데는 불과 300년이 걸렸을 뿐이다. 이러한 폭발적인 지식과 과학의 발달은 교육에 큰 과제를 제시한다. 오늘 날 교육은 지식
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주의 심리학이 교육학에 커다란 영향을 미친 것은 이러한 이론을 통해 인간의 학습이 가능하다는 것을 증명하였기 때문이었다. 즉 학습이라고 하는 것은 결국 어떤 자극을 통해 어떤 반응을 획득하는 것을 의미한다고 할 수 있는데, 교육이라
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수학습 모형.hwp
http://211.252.89.97/ban/source/2danwon
* 목 차
Ⅰ.사회과 교육과 합리적 의사결정모형
1.정의
(1)의사결정(Decision-Making)
(2)합리적 의사결정 능력
(3)의사결정학습모형(Decision-Making Learning)
2.필요성
(1)21세기 새로운 시민의 자질 요구
(2)
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주의의 목표
학생들마다 갖고 있는 개성을 완성시켜 사회를 혁신 시키는 이상적 사회 건설이다.
3) 이상주의 교육과정
이상이 중심이 되고 보통인이 아니라 이상적인 인간을 형성하고자 하는 것이 목표이다.
이상주의의 대표자는 플라톤인데,
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교육 목적론은 수단으로 전락해 버린 우리 교육현실에 진정한 의미의 살아있는 교육의 가능성을 제시해 줄 수 있는 것이다. 또한 이와 같은 맥락에서 이야기 될 수 있는 것이 대학에서의 순수학문의 위기이다. 소위 상아탑인 대학에서까지도
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학문, 즉 인간을 다루는 학문 중의 하나라고 말할 수 있다. 즉 교육학은 교육과 그에 관한 사실을 연구하는 대상으로 하고, 원리와 방법을 과학적으로 연구하여 그 결과를 체계화하는 학문이다. 교육학(pedagogy)이란 용어는 고대 그리스에서 어
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교육
교육선발 유인체제
복선형
단선형
대표적인 나라
영국, 프랑스, 브라질, 이탈리아
미국, 스웨덴, 캐나다, 한국(복선형적 요소가 가미되어 있음) 사회평등과 교육에 대하여
1. 시대별 교육관
(1) 고대 그리스 시대
(2) 계몽주의
(3) 산
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