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교육에 큰 영향을 미쳤다. 신앙의 개인화가 이루어지면서 성경을 직접 읽고 이해할 수 있도록 하는 교육이 강조되었고, 이는 대중 교육의 필요성을 불러일으켰다. 루터와 칼빈 같은 사상가들은 교육이 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라 도
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/ 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 노인의 정의와 특징
I. 노인의 정의
II. 노년기의 개념
III. 노인에 대한 연구의 변천
1. 고대
2. 그리스와 로마시대
3. 르네상스 이후 시대
4. 현대
* 참고문헌
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사상가. 초기에는 공리주의에 공명하였으나 후에 사상적으로 전환하여 종래의 공리주의적 자유론을 대신하여 인간정신의 자유를 해설한 《자유론》을 저술하였다.
러셀(Bertrand Arthur William Russell, 1872~1970) : 영국의 논리학자·철학자·수학자·
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교육하는 것은 법치주의를 실현하는 또 다른 요건이라 할 수 있다.
< 참 고 문 헌 >
- 김도균 등저, 법치주의의 기초: 역사와 이념, 서울대학교출판부, 2006년
- 구스타브 라드부르흐 저, 최종고 역, 법철학 제3판, 삼영사, 2007년
- 조성국 저,
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백과사전
두산동아 백과사전 목차
1. 생애
2. 아나바시스
3. 헬레니카
* 투키디데스와의 비교
4. 기타 저서들
* 오이코노미코스(Oeconomicus)
* 승마론
* 수렵론 (Kynegetikos)
* 키루스의 교육(Cyropaedia)
* 회상록
5. 평가
참고자료
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진보적이고 개혁적인 추진력은 1977년 6월 30일 세계수사학협회가 설립되었다는 사실에서 명백히 입증된다. 그리스 수사학
로마 수사학
중세 수사학
16세기 수사학
17세기 수사학
18세기 수사학
19세기 수사학
20세기 수사학
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교육학회, 2009 Ⅰ. 서양의 패션
Ⅱ. 서양의 건축
1. 로코코 건축
2. 신고전주의 건축
Ⅲ. 서양의 르네상스
1. 레오나르도 다 빈치
2. 미켈란젤로
3. 라파엘로
Ⅳ. 서양의 문화교류
Ⅴ. 서양의 윤리사상
1. 진리관에 의거한 인간관
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흐르고 있는 강한 믿음은, 인류가 나머지 종속적인 자연을 지배하는 위치에 있다는 것이다. 인간이 자연 세계룰 보호할 책임이 있다는 사상의 흐름도 있가눈 하지만 소수 전통에 불과했다. 1. 세계관의 확립
2. 창조질서의 회복
3. 교육
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로마 가톨릭의 기본 교리들로 수용된 토마스 아퀴나스의 신학사상은 인간의 자율성에 대한 상대적인 강조와 선택교리를 부인하는 합리주의의 주장 등으로 비판을 받게 되었다. 토마스 아퀴나스는 안셀름의 본체론적인 신존재 증명을 반박하
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고대 국가관
1. 창시기 철학
2. 그리스 철학
3. 플라톤
4. 아리스토텔레스
5. 로마의 국가관
6. 중세 봉건사회의 국가관
Ⅱ. 근세의 국가관
1. 근세 초기(14∼16세기) 절대주의 국가관
2. 근세중기(16～18세기)
3. 근세후기및현대(18~20세기)
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