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교육을 받아온 현대의 우리에게도 매우 친숙하다. 이 역시 신이한 뱀의 상징이 아직까지 남아있는 예가 된다고 생각한다.
또 요즘 뱀이 들어간 술이나 약은 최고의 정력제나 디스크 치료제 등으로 이름이 높다. 그러나 조선조까지도 뱀을 먹
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고대 교회와 호밀리아(Homilia)
5. 중세설교와 세르모(Sermo)
6. 종교개혁과 콘치오(Contio)
7. 종교개혁 이후의 설교 변천
8. 2차 세계대전 이후의 설교와 미래 설교의 전망
9. 한국교회 설교의 역사
Ⅴ.
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교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관- 단원 선정의 이유
Ⅲ. 학습 목표
Ⅳ. 교육 과정과의 관련성
Ⅴ. 실생활과의 관련성- 전 학년과의 연계성
Ⅵ. 지도상의 유의점
Ⅶ. 단원 교수 및 학습 계획
Ⅷ. 평가상의 유의점
Ⅸ. 본시 학습 지도안
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로마제국의 내부적 해체와 같은 내적 요인을 간과한체, 단지 그것을 이슬람족의 지중해 경제권으로의 팽창과 그것의 반동으로 유럽사회의 경제가 쇠퇴하였다는 외적 요인에서만 찾고자 했다는 점을 지적할 수 있다. 세부적인 면에서도 이슬
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고대 이집트의 피라미드, 바빌론의 공중정원, 알렉산드리아의 등대, 중국의 만리장성, 프랑스의 에펠탑, 인도의 타지마할, 그리고 이탈리아의 피사의 사탑등 '세계 7대 기적'을 도시 안에 그대로 복원할 예정이다.
피라미드, 공중정원, 등대는
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고대부터 현대까지 시기별로 전시되고 있다. 또한 박물관에는 자기에 장식을 넣는 방법을 교육하는 아틀리에, 기념품 판매를 겸하고 있는 서점, 도서관 등의 시설이 운영되고 있다.
◀르네상스 미술관▶
미술관이 치해 있는 에쿠앙(Ecouen) 성
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고대의 국제법
1) 메소포타미아
2) 이집트
3) 유대
4) 그리이스
5) 로마
4. 국제법의 형성기
1) 초기
2) 그로티우스기
3) 후기
Ⅴ. 국제법의 해양법
1. 성립배경
2. 주요내용
1) 해양(Oceans and Seas)
2) 국제협력 및 조정 강화
3) 군소도서 개도
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교육적 기능
7. 화투점 등의 놀이 기능
8. 사회 분위기를 이끌어가는 정치적 기능
Ⅳ. 점복의 유형
1. 점복의 분류
1) 귀납적인 방법
2) 설명적인 방법
3) 직관적인 방법
2. 우리 주변의 점복 형태
1) 명(命)
2) 복(卜)
3) 의(醫)
4) 상(相)
5)
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고대 헬라인들로부터 현대 아테네 사람들에 이르기까지 헬라어의 역사적인 발전의 살아있는 흐름에 속한 언어이며, 1세기에 전체 로마 제국에서 세계어로 공통적으로 사용되었던 언어이며, 일반인이나 교육받은 사람이나 똑같이 사용했던
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로마제국의 내부적 해체와 같은 내적 요인을 간과한체, 단지 그것을 이슬람족의 지중해 경제권으로의 팽창과 그것의 반동으로 유럽사회의 경제가 쇠퇴하였다는 외적 요인에서만 찾고자 했다는 점을 지적할 수 있다. 세부적인 면에서도 이슬
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