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연구』, 서울대학교출판부, 1995
◎ 프리츠 하이켈하임, 『로마사』, 김덕수 옮김, 현대지성사, 1995
◎ 네이버 블로그, http://blog.naver.com/ring9853 (ID : ring9853)
◎ 네이버 블로그, http://blog.naver.com/future_2000 (ID : future_2000) 1.서론
2.본론
3.결론
참
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고대 또는 공화정전기)
1) 사회구성
2) 국가조직
3) 법의 특징과 법원
2. 공화정후기(제2기 서기전202년 - 동27년 …………공화정후기)
1) 종교및 사상의 변천
2) 만민법의 발달
3) 법무관법의 발달
4) 법학의 발달
3. 원수정시대
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연구
*http://blog.naver.com/yeominlaw?Redirect=Log&logNo=110020782771 민주주의의 상징 배심원제도 1. 주제와 선정 이유
2.신화 속 법집행에 관련된 신들
- 제우스, 아테나 아폴론
3. 신화속의 재판 - 사건에 대한 검토와 현대법의 적용
- 아레스의 재
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고대경찰사, 서울 : 수서원, 1990.
남궁구, 형사사법정책론 - 경찰정책, 서울 : 진명출판사, 1993.
노육희, 90년대를 향한 국가발전과 지방행정의 좌표, 서울 : 한국지방 행정연구원, 1984.
도종해, 현대행정학, 서울: 박영사, 1986.
박동서, 한국행정의
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고대
2) 중세
3) 근대로의 이행기
4) 근대 문학
2. 문학 갈래로
3. 문학 담당층
1) 고대
2) 중세
3) 근대로의 이행기
4) 근대
5) 식민지 시대
Ⅴ. 한국문학과 프로이트이론(프로이드이론)
Ⅵ. 한국문학과 근대문학
Ⅶ. 한국문학과 민족문
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연구원에 있는 수 많은 서류함에 찬 재료를 비유하자면 모래땅에 쌓아 올린 초 고층건물, 수십만 평 황무지를 녹화한답시고 썩은 그루에 접붙인 묘목들, 해충이 우글거리는 밭에 뿌린 곡식 씨앗과 같습니다.
그러므로 작업을 일단 중지하고,
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맞는 교육을 해야 한다고 생각한다. 제1장 근대학문 도입사 연구의 현황과 문제
제2장 구한말 서구교육학 도입의 배경 및 발단
제3장 일제시대 일본인에 의한 서구교육학 도입
제4장 일제시대 한국인에 의한 서구교육학 도입
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연구소 1986
8. 일제하 민립대학교 설립운동, 차양서 고려대학교 교육문제 연구소 1986
9. 1910년 식민지 교육과 민족교육에 관힌 일 고찰
10. 기독교 학교에 의한 근대 한국 고등교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 서구에서의 대학역사
1) 고대에서-중세까지
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연구, 동국대학교 대학원 석사학위논문, 2000.
김만권, 불평등의 패러독스, 개마고원, 2004.
곽병선, 아동학대 현상과 법적 고찰, 법학연구, 2005.
검찰청, 청소년 성매매의 실상과 대책, 2001.
박 건, 한국사회의 차별구조와 반차별운동, 박사학위논
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연구]
강동학 논문 [법률행위의 해석에 관한 연구] Ⅰ. 法律行爲의 意義
Ⅱ. 게르만법의 개괄적인 발전과정
Ⅲ. 게르만법의 법률행위의 발달과정
Ⅳ. 독일민법에서의 법률행위
Ⅴ. 게르만법과 로마법의 개괄적인 비교
Ⅵ. 법률
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