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문법(文言文法)』.
주송식, 『고대한어(古代漢語)』.
田壎, 『한문교수첩경(1929)』.
성균관 대학교 대동문화연구원 편, 『고등학교 문법』, 문교부 저작 고85-3004.
문교부, 『5차 한문과 교육 과정 해설』, 문교부 고시 제88-7호, 1988.
, 5차 교육과
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동사의 분류
1. 동사의 목적어 선택에 따른 분류
2. 동사의 주어 선택까지 고려한 분류
3. 기타 선택제약에 의한 분류
4. 종합:≪動詞用法詞典≫(1987)
Ⅱ. 중국어 품사 동작동사
Ⅲ. 중국어 품사 간류동사
1. ‘看’류 동사의 선택제한
1)
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고대에는 철학이 과학과 동일시되었는가를 역사적으로 이해할 수 있다; 그것은 그당시에는 세계를 서술하는데 사용된 개념들이 모두 매우 애매하였기 때문이다. 과학에게 임무가 부과된 것은 명료한 개념이 없었기 때문이다. 과학이 서서히
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-'(奉獻) 등
8) 차용어 : 주로 16세기의 번역박통사, 훈몽자회 등에 많이 기록되어 있으며 服飾, 布帛, 器用, 食物 등 집중(중국 근대음) 1. 자료
2. 훈민정음 체계
3. 15세기 정서법의 원리
4. 한자어 표기법
5. 음운
6. 문법
7. 어휘
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문법이 복잡했다 - 성조가 소멸됐다.
- 순수한 우리말이 많았다. - 문법의 변화가 심했다.
→ 조선 후기어 (17, 8세기 - 근대 국어) ---------→ 현대 국어 (현대 국어 형성기)
- ·음이 없어짐 - 언문일치(言文一致) 실현
- 주격 조사가 세분화됨 - 맞춤
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