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훈련
프로그램의 개발,, 미래유아교육학회지, Vol.11, No. 3, 251~176.
4. 채규만, 장은진, 김도연 (2007). 주의산만 아동의 학습 및 치료 지침서,.
특수교육.
5. 박형배 (2007). ADHD학생을 돕기위한 교사와 부모의 역할. 서울 :
GTI코리아.
6. Everett, C. A. (200
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고자 하였다.
Ⅴ. 참고문헌
심순희, 『EFL 상황에서 조기영어교육의 효율성에 관한 연구』, 2006.
장미경, 『학습자 변인에 따른 한국어 교육 연구 현황과 제언』, 2013. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 외국어 습득에서의 학습자 요인
1. 인지적 요
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자녀양육에 대한 책임이 있는 부모는 자녀의 발달을 위해 어떻게 해야 하는지에 대한 방향성을 위하여 양육지식, 즉 영아기의 전반적인 발달에 대한 지식과 정보를 갖는다면, 영아들의 행동을 이해하고 적절한 상호작용을 할 수 있다.
참고문
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고, Brown(1984)과 Weinstein & Mayer(1986) 등은 학습자가 스스로 읽기 전략을 검토하고 조정하기 위해서는 인지과정의 인식만으로는 부족하며 학습자 스스로 전략적 행동을 계획, 수행, 통제, 평가해야 된다고 하였다. 그 외의 읽기 훈련 방법으로는
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부모가 보여준 가정폭력 경험은 제3대인 그 손자의 비행지위와 예상된 관계를 나타내지 않았고, 오히려 역의 관계를 보여주었다. 따라서 학습이론이 보호자와 그 자녀의 비행지위를 설명할 수 있겠지만 3대에 걸친 영향을 일관되게 설명할 수
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1. 미술치료의 발전
2. 미술치료의 장점
3. 미술치료의 주요개념
4. 미술치료의 기본기법
5. 미술치료의 적용
6. 미술치료의 사례
Ⅲ. 결론 및 논의
※ 참고문헌
〈표-1〉아동 그림의 발달 단계
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고 느껴질 때, 아이 문제가 시간이 지나도 해결책이 떠오르지 않을 때, 아이가 날 힘들게 한다고 느껴 질 때가 바로 부모님들께 부모역할훈련이 필요한 시점이라고 생각한다. 부모역할훈련을 통해 부모로서의 유능감 및 자신감을 성취하고 아
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가족 내 발생할 수 있는 문제
1) 독립된 젊은 성인 단계
2) 신혼부부단계
3) 어린 자녀가 있는 가족 단계
4) 사춘기(청소년)자녀를 둔 단계
5) 자녀를 떠나보내고 계속 나아가는 단계
6) 노년기 단계
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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고 귀찮은 일이었던 것이다. 또한 몸이 불편하다는 이유로 늘 000를 제외한 다른 여학생들만 선생님께 야단을 맞고 000에게 잘해주라는 선생님의 지시에 친구들은 질투심과 반항심만 쌓이게 되었던 것이다.
8. 나의 의견
부모와 자녀의 관계는
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고 주장한다.
참고문헌
김승국 외, 정신지체아의교육, 서울, 단국대특수교육연구소, 1988
김일명, 임상동작훈련이 정신지체아의 신체조정, 자기주장 및 통제행동에 미치는 효과, 미간행 석사학위 청구논문, 대구대학교 대학원, 2001
김혜경, 정
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