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고 실행한다.
-제6단계(평가하기): 실실행한 결과를 평가한다.
2) 적용 시 고려해야 할 점
PET 프로그램은 부모로서 자녀를 양육할 때 구체적인 기술을 가지고 반응하도록 고안되어 있다는 점을 늘 인지해야 한다.
①고든의 부모효율성 훈련은
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고 전국을 순례한다고 한다.
Ⅶ. 자녀의 바른성장을 위한 부모역할
1. 모델로서의 역할을 해야 한다
자녀는 부모의 행동, 가치관, 신념을 하나의 모델로 삼으려고 노력한다.
그러므로 부모는 언제나 자녀에게 좋은 모델이 되려고 노력해야만
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고든은 부모들이 자녀에게 하는 일반적인 대화방법이나 언어적 반응들이 부모-자녀 간 의사소통에 걸림돌이 된다고 지적하고 있다. 이러한 언어적인 반응들로는 명령이나 지시하기. 협박, 훈계, 해결책 주기, 설득, 비난, 지나친 칭찬, 조롱하
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자녀에게 적절한 언어 표현을 하는데 도움이 되며, 다섯째, 자녀 스스로 문제를 해결할 수 있도록 자녀에 대한 신뢰를 가질 수 있으며, 여섯째, 부모교육에 참여하는 동안 학부모들 간에 친밀감이 도모되고 서로 자녀 양육법에 대한 의견을 적
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자녀의 행동의 의미를 파악하고 자신의 감정을 솔직하게 표현하는 기술을 습득하도록 하고 자녀와의 관계에서 발생하는 문제에 적절한 대응방안으로 의사 소통 기술을 습득하게 한다.
② 부모 교육 내용
고든은 부모 효율성 훈련 프로그램에
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부모교육프로그램이 절실히 요구되는 실정이다.
이 레포트는 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안, 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방
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부모 역시 변화된 역할을 배워야 한다고 본 것이다.
그런데 드라이커스의 민주적 양육방식, 고든의 PET 프로그램, 그 외(STEP 프로그램, 인본주의 부모 교육 프로그램, 그리고 행동 수정 프로그램) 등의 모든 부모 교육 프로그램은 부모를 자녀
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고 수치심을 갖도록 한다. 자녀는 자신이 가치없고 사랑 받지 못하고 있다는 부정적인 자아개념을 가지게 한다. 이러한 표현은 자녀의 자아상에 파괴적인 영향을 끼칠 수 있다.
㉧ 해석, 분석, 진단하기(Interpreting, Analyzing, Diagnosing)
부모는 마
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부모교육의 내용
실제 일상생활에서 직면하는 부모-자녀관계에 이를 적용하기 위한 보다 구체적인 지침이나 활용방법이 보완될 필요가 있다. 또한 서구에서 개발된 프로그램이라 할지라도 이를 우리 문화에 맞게 변형시키고 접목하는 방법
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부모가 자녀에게 무기력하게 되어 자녀가 원하는 대로 끌려가는 것으로 지나치게 하용적인 부모들이 많이 경험하는 태도이다.
위의 두가지 방법 즉, 권위적이고 허용적인 방법은 모두가 바람직하지 못하기 때문에 고든은 다음의 세 번째 방
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