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고등학교 교육과정 장학자료
이화성(2000) / 개인차 존중하는 선택중심 교육과정 운영, 교육마당 21 통권 225호
이수엽(2002) / 제7차 교육과정의 선택 중심 교육과정에 대한 현직 교원들의 인식 조사, 석사학위 논문, 연세대학교 교육대학원 Ⅰ
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기회가 확대될 수 있는 방향으로 편성한다.
(바) 융통성 있는 시간을 확보하여 특별활동 시간으로 운영한다.
Ⅳ. 제7차교육과정의 고등학교선택중심교육과정
학생들이 학교에서 배워야 하는 내용은 학생들의 진로에 따라 다를 수밖에 없다.
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교육과정과 교육평가. 서울: 교육과학사
김재춘박소영 외(2001). 일반계 고등학교 선택중심 교육과정의 효율적인 적용방안연구. 교육인적자원부 연구과제.
배장오(2004). 교과교육론. 서울 : 서현사.
서울대학교 사범대학 부속고등학교 공저(199
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교육연구, 1999) 1. 고교평준화 정책의 의의?
2. 고교평준화 정책 폐지론(고교평준화 정책의 부정적 측면)
3. 고교평준화 정책 유지론(고교평준화 정책의 긍정적 측면)
4. 고교평준화 정책이 교육 기회의 균등화에 기여였다는 주장에 대한
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교육 실시를 위한 기초연구 (1999)
박영무 외 통합교육과정 (2006)
주강진 통합형 고등학교 학생들의 학교생활만족도에 관한 연구 (2009)
노상우 외 실업계 고등학교 발전 방안 연구 (2001)
신황호 실업계 고등학교에서의 계속교육기회 확대방안 (200
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교육의 바람직한 방향, 경제교육
김정호(2002), 제7차 교육과정의 경제교육 목표와 내용체계, 경제교육 연구
김병주·곽태원·김준원(1997), 고등학교 경제 교과서 분석, 서울 삼성경제연구소
이태근(1992), 경제교육론, 서울 교학연구사
정정도(1986
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고등학교 제도 도입의 문제점에 관한 연구. 동양대 교육대학원. 2002. 08. 여팔 상 p. 21, 22, 25-29, 35, 36, 43, 44, 47, 48
자립형 사립고등학교의 효율적 운영 방안에 관한 조사연구. 고려대학교 교육대학원. 2002. 06. 이권영 p. 12-14, 17-22, 70-72
자립형 사립
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대학, 대학과 단계성, 연계성 있게 체계화하고, 그 역할분담에 따른 행재정지원이 고려되어야 할 것이다.
셋째, 실업계고등학교 교육과정 운영체제를 진학과 취업이 병행되도록 하며, 진학 희망자는 동일계대학 진학 기회를 확대토록 하고,
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교육 기회를 확대하고 기초학력 부진 학생 지원을 위한 법안 마련이 필요
참 고 문 헌
강병운, 차기 정부에 요청하는 고등교육 핵심 정책 과제, 제23차 대학교육 정책포럼, 한국대학교육협의회, 2007.11.8: 19-39.
강성국 외, 한국교육 60년 성장에
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대학교 출판부
김영화 외 3인 공저. 2004, 「인간과 사회 그리고 복지」,현학사
송준수, 1998.「교육사회학」. 교육과학사
한국노동연구원 방하남김기헌 논문,「기회와 불평등: 고등교육 기회에 있어서 사회계층간 불평등의 분석」, ‘출신 사회
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