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교육재정의 경우 국립대학에 대학회계가 설치되어 있지 않아 국립대학재정 운영의 자율성과 효율성이 떨어짐. 국립대학에 ‘대학회계’를 설치하여 재정운영의 효율화·자율화를 기해야 할 것임. <교육선진화의 과제>
1) 교육행정시스
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교육 비전과 전략, 2007.10.
교육혁신위원회, 미래교육의 비전과 전략 모색, 제3회 국제학술세미나, 2006.
국정브리핑 특별기획팀, 대한민국 교육 40년, 서울: 한스미디어, 2007.
권대봉, 한국교육 60년의 반성과 선진화 기본과제, 포럼 굿 소사이어티
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교육개발원교육인적자원부, 각년도 교육통계연보.
한국교육학회, 이명박 정부의 교육정책 과제와 방향, 2008년 춘계학술대회 자료집, 2008.4.26.
한국교육행정학회, 한국교육개혁의 실상과 허상, 하계학술세미나, 1994.7.1. <교육선진화 어떻게
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교육선진화방안에 적극적으로 찬성하며, 단순히 말뿐이 아니라 아동에 대한 수학교육이 지속적이고 체계적으로 이루어질 수 있도록 정부와 교육계에서는 다각적으로 노력해야 될것이라 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
정부에서는 수학교육선진화
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교육당국이 입시정책에서 자유로우면 교육정책의 범위와 내용과 영역이 확장될 수 있으며 그것이 곧 교육선진화로 연결될 것임. <교육선진화의 추진전략>
1) 사교육에 대한 정책적 관심을 배제하는 전략
2) 입시정책을 교육정책에서 제
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