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고등학교 교육과정 편성 운영 모형 개발 연구, 충청남도 교육연구원, 1998 Ⅰ. 제7차교육과정의 편성
1. 교육과정의 구성
2. 국민공통 기본 교육과정의 편성
1) 교과
2) 재량활동
3) 특별활동
3. 고등학교 선택중심 교육과정의 편성
1) 교과
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, from 학교 to 생활(사회) >
☞ 법률 및 정책
☞ 신체활동 7560+운동전개
☞ 스포츠 클럽 활성화
☞ 방과 후 프로그램
☞ 학교 체육 시설 인프라 구축
1) 다양한 학교 운동장 조성
2) 다목적 체육관 건립
* 참 고 문 헌 *
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방과 후 학습활동이 거의 이루어지지 않고 있는 실업계 고등학교의 경우, 수업 시간동안 학생들이 서로 협력하여 주어진 과제를 해결해 나가며 능동적으로 학습활동에 참여할 수 있는 조별 수업형태가 가장 바람직하다고 본다.
Ⅸ. 상업계
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변화
2. 방과 후 학교 유휴시설 활용 방안 모색
3. 사교육과 차별화될 수 있는 유익하고 재미있는 프로그램 개설
4. 특기·적성교육을 지도할 수 있는 지도교사의 지도력 증대
5. 특기·적성교육에 대한 지원금 확대
Ⅷ. 결론
참고문헌
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목적 및 교육적 가치
1) 태권도 수련의 목적
2) 태권도의 교육적 가치
3. 학교체육과 연계한 태권도 활성화 방안
1) 정과 체육활동 보완
2) 청소년기 전인적 발달 측면
3) 특기적성교육의 활성화 측면
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Education Prioritaire : ZEP) 정책
3. 교육활동계획(Projets d`Actions Educatives : PAE) 정책
4. 장애자 특수교육정책
Ⅴ. 프랑스교육의 지방분권
Ⅵ. 프랑스교육의 미술교육
Ⅶ. 프랑스교육의 문화예술교육
Ⅷ. 프랑스교육의 방과후 활동
Ⅸ. 프랑
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활동 운영론, 양서원
* 병영초등학교(1998), 클럽활동을 통한 창의적 자기표현력 신장
* 이선희(2001), 초등학교 코다이 특기·적성교육 프로그램 연구, 연세대학교 대학원 대학원 석사학위논문
* 진도실업고등학교(2000), 자율적 교육활동을 통한
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고등학교를 졸업한 후 관련 분야로 창업취업하든지 또는 관련 전공 분야로 진학할 수 있도록 설정해야 한다.
□ 실업계 고등학교의 성격은 산업구조 및 사회적 요구의 변화 속에 1990년대 접어들면서 평생직업교육의 개념이 강조되고 있으며,
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방과후수업활동(교육활동) 사례
1. 영국
1) 운동경기
2) 음악활동
3) 클럽활동
4) 기타활동
2. 프랑스
3. 미국
4. 호주
Ⅳ. 함수수업활동(교육활동) 사례
1. 초등학교
2. 중학교
3. 고등학교
1) 그래프 예측하기
2) 용액의 PH를 조사하기
3)
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활동이 생활만족에 미치는 영향에 관한 조사, 2000, 이계환, 서울 경희대 산업정보 대학원(학위논문)
ㆍ지체장애학생의 여가활동의 유형에 따른 만족도 조사, 1992, 허창기, 서울 단국대 교 육 대학원
ㆍ정신지체학교 고등부 기능적 생활중심 지
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