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부부
Ⅸ. 예화자료와 예화관련이론1
1. 인간교육이 곧 인성교육이라는 관점이다
2. 인격교육이 곧 인성교육이라는 관점이다
3. 심리교육이 인성교육이라는 관점이다
Ⅹ. 예화자료와 예화관련이론2
1. EQ
2. 웹 기반 학습(WBI)
참고문헌
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웹디자이너
1. 주요 업무
2. 필요한 능력
3. 인터넷 웹디자이너가 되려면
4. 전망
Ⅵ. 컴퓨터바이러스치료사
Ⅶ. 게임시나리오작가
Ⅷ. 인테리어 디자이너
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 직업전망
Ⅸ. 캐디
1.
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학교 중고학년 또는 중고등학교 학생을 중심으로 이루어져 있어서 저학년을 중심으로 다양하게 응용할 수 있는 효 교육 자료를 쉽게 발견하기가 어려웠다.
2. 목적
\'효\' 교육 지도를 위한 다양한 자료를 개발함으로써
가. 학생들에게는 다양
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. 평가 방법
라. 본시의 수행 평가계획
7. 본시의 수업 계획
가. 본시 수업의 방향
나. 본시 교수․학습 과정안
다. 판서 계획
라. 자료 준비 계획
마. 참고사항
※ 참고 문헌 (관련 웹 싸이트)
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웹디자인, 21세기사
김병진 / 생활과 직업관, 학문사, 1998
김만행 / 도전해 볼 만한 21세기 유망직종, 동천사, 1998
박승규 / A. Toffler의 눈으로 본 지식정보화 사회와 미래의 전공선택, ㈜학문사, 2000
원윤경 / 피부미용 기기학, 훈민사, 2006 Ⅰ.
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프로그래밍
전문지식
멀티미디어(이미지,사운드,동영상.텍스트)
인터랙션/인터페이스
특정지식
웹 그래픽 디자인, 웹 프로그래밍
운영
책임감 있는 태도
내용과 시스템에 대한 포괄적인 이해
기초지식
하드웨어/네트워크
관련지식
고객 응
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효과
Ⅵ. 영어과 놀이중심 교수학습자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 특징
3. 자료의 구성
1) 주자료
2) 보조자료
4. 자료의 효과
1) 교사 측면의 효과
2) 학생 측면에서의 효과
Ⅶ. 영어과 어휘 교수학습자료(교육자료)
1. 학교
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프로그래밍
소단원
실전프로그래밍
카운터Ⅰ
시수
53～57차시
250분
수업목표
PHP와 MySQL을 이용하여 카운터를 작성할 수 있다.
수업매체
교 사
학 생
교재, 컴퓨터, 지도안, 빔 프로젝터
교재, 컴퓨터, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동
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웹프로그래밍 기술 (1)
4.1 웹프로그래밍 기술 (2)
4.1 웹프로그래밍 기술 (3)
4.1 웹프로그래밍 기술 (4)
4.2 컨텐츠관리시스템(CMS) (1)
4.2 컨텐츠관리시스템(CMS) (2)
4.2 컨텐츠관리시스템(CMS) (3)
4.2 컨텐츠관리시스템(CMS) (4)
4.2 컨텐츠관리시스
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웹 기반 학습 시스템에 적합한 형성 평가 방법에 관한 연구, 한국컴퓨터교육학회 논문지 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹기반(인터넷기반) 가상교실
1. 교수-학습 기능
2. 친교/정보 교환 기능
3. 정보제공 기능
4. 상담 지도 기능
Ⅲ. 웹기반(인터넷기
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