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고등학교 도덕과 교육과정 개정의 기본방향], 부산대학교 사범대학 주최 초청강연회 자료집, 1998.3.
정영수, [통일교육의 과제와 전망], {교육학 연구} 창간호, 한국교육학회, 창간호, 1993.
천형균·김우영, [통일시대를 대비하는 통일교육의 방
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( P.5 )
2. 사례 1. (P.9)
3. 사례 2. (P.11)
결론-
③ 종합적인 정리
1. 스포츠가 교육 목표 달성의 의미있는 수단이 되는 이유 ( P.12 )
2. 스포츠의 교육적 순기능 ( P.13 )
제언-
③ 스포츠 참가와 교육의 관계에 대한 나의 고찰 ( P. 14 )
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학습
2. 개별화 학습 적용 방안 모색
1) 개별화 학습 프로그램 탐색
2) 자기?모둠 평가 확인을 통한 개별화 학습
Ⅸ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 시사점
Ⅹ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)에 대한 제언
?. 결론
참고문헌
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. www.eduight.or.kr Ⅰ. 통합교육의 정의 및 성격
Ⅱ. 통합교육의 배경
Ⅲ. 통합교육의 구성요건
Ⅳ. 통합교육의 효과
Ⅴ. 미국, 호주, 일본, 한국의 통합교육
Ⅵ. 통합교육의 현황
Ⅶ. 통합교육의 문제점
Ⅷ. 제언
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구글 http://www.google.co.kr 1. 서론
2. 입법배경 및 입법과정
3. 법의 내용분석
1) 목적
2) 용어 정의 및 적용 대상
3) 보상 및 관련보호
4) 관리운영기구
5) 신청기간의 제한
6) 보상금의 환수
4. 법의 문제점 및 개선방안
5. 결론
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개선시킬 필요가 있다. 우리나라에서도 동성애 축제가 열리기는 한다. 그러나 그것은 그들만의 축제이다. 언론에서도 언급을 제대로 하지 않고 그들 또한 그들만의 축제를 즐긴다. 이래서는 현재의 폐단을 답습할 뿐이다. 서로에게 다가서려
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평준화제도의 왜곡과 자립형 사립고의 전근대성, 교육비평 제8호
- 김경근(2002), 학교선택제와 교육평등, 교육사회학연구
- 김영철·강태중(1985), 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
- 김윤태·정진환·강무섭·권균(1979), 고교 평
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고교를 세워 아이들 스스로, 그리고 학부모 스스로 아이들이 선택할 수 있도록 도와야하고, 교사들도 당연히 함께 해야한다. 자율학교, 대안학교의 설립도 서두르고 공업계와 상업계의 실업교육을 살려나가야 할 것이다.
비평준화에 따른 아
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연구 / 한양대학교 사회회보
박개중(2002) / 자립형사립고 도입 논리에 관한 비판적 고찰 / 한국교원대학교 대학원
삼성경제연구소(2001) / 인적자원 개발을 위한 긴급과제
이승표(2005) / 교육을 받을 권리와 바람직한 교육정책 : 교육평준화 정책
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학교의 특성화다양화가 적극 추진될 수 있도록 학교의 자율성을 대폭 확대하여 단위학교 책임경영이 실질적으로 가능토록 해야 한다는 이야기이다. 고교 평준화 제도의 문제점에 대한 개선 및 보완에 대해서는 충분한 연구와 검토를 거쳐야
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