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고등학교 학생들이 직업전문학교에 위탁되어 직업교육과정을 이수하고 있는 것이 그 대표적인 예라고 할 수 있다.
Ⅷ. 직업교육의 제고 방안
교육부의 직업교육 기능과 노동부의 직업훈련 기능은 차별성이 없는 유사·중복 업무에 해당한다.
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계획 2014년 실행계획.
이애경 외(2006). 건강검진 사후관리 강화를 위한 보험자 역할.
조비룡 외(2009). 지역사회 보건사업 활성화를 위한 국가건강검진 결과 활용방안 연구. 서울대학교 의과대학 건강증진사업지원단. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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전략
1. 모두가 함께 하는 아래로부터의 교육개혁 추진
2. 교육개혁 추진체계 재정립을 통한 체감개혁 도모
1) 교육부
2) 교육청
3) 대학
4) 단위학교
3. 다듬는 교육개혁과 체감개혁의 병행
4. 지속적인 법적?제도적 개혁기반 마련
5. 교육
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학교보건교육, 한국학교보건학회지 5권 2호, 1992
◎ 김상욱, 학교보건교육제도 및 운영상의 문제점, 한국학교보건학회지, 1988
◎ 박노예, 보건교육, 서울 : 동일인쇄사, 1995
◎ 이규성, 학교보건교육의 개발전략, 한국보건교육학회지, 1990
◎ 조
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학교의 진로지도
1) 초등학교 진로지도의 목표
2) 창의적 재량 활동을 통한 진로지도
2. 중학교의 진로지도
1) 중학교 진로지도의 목표
2) 창의적 재량 활동을 통한 진로지도
3. 고등학교의 진로지도
1) 고등학교 진로지도의 목표
2) 창의적
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