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학교 2-3학년에서는 난이도 수준이 다른 복수 과목을 개설하여 Ⅰ, Ⅱ교과로 한다.
참고문헌
교육부 / 고등학교 교육과정 해설 총론, 교육부 고시 1997-15호, 2000
대전여자고등학교 / 수준별 교육과정 편성·운영에 관한 연구, 1999
전남학습지도 동
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에 의해서 소학교, 중학교, 고등학교 모두가 검인정 제도로 전환되었다(최희선 외. 선진국의 교육관리 및 교육과정 편제·운영체제. 1991). 민간의 교과서 발행업자가 학습지도요령, 교과용도서 검정기준 등을 토대로 창의성을 발휘하여 각자의
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교육인적자원부(2002), 선택중심 교육과정 편성·운영의 실제, 고등학교 교육과정 편성·운영 자료(Ⅳ)
강원도교육과학연구원·교육과정연구위원회(2000), 일반계고등학교 선택중심교육과정 진로 및 과목선택 안내자료, 2000년도 교육부위탁 연구
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학교 졸업 이후 성인생활을 위하여 지역사회 관련기관과 부모의 참여를 보장하고, 학교교육의 부분으로 이루어지는 직장과 지역사회 경험을 제공하며, 기업과 고등교육기관의 협력, 자기주장을 강조하는 교육과정을 마련하고, 고용과 진로
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학교생활지도의 체계화
교육개혁과 새 학교문화 창조를 위한 학생생활지도 기본계획은 학교토론 문화형성을 위한 인성교육, 진로교육, 체험학습을 통한 인성학습, 폭력 없는 건강한 학교문화의 창조에 중점을 두고 학교별로 다양하게 생활
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교육행정가는 학교활동의 집행자로서 관리행정의 책임자로서 그리고 교육지도자로서 여러 가지 역할을 수행한다. 교육행정가는 교육의 질적 개선과 학교조직의 목표달성에 초점이 되는 위치에 있기 때문에 그의 역할은 교육기업 성공에 관
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고등학교 -
7학년
8학년
9학년
10학년
질병과 건강
성교육
환경 교육
소비자보건
안전
공중보건
식품과 건강
약물 오남용
건강과 영양
안전
공중보건
소비자보건
생활 안전
운동 시 안전
환경 보건
정신 건강
올바른 성 의식
(나) ‘보건’ 과목
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교육 프로그램이 있어야 하겠다.
참고문헌
교육부(1998), "변화하는 사회" 교과용도서 보완 교육자료 '98-1, 11-12.
교육부(1998), 초등학교 교사용 지도서, 충남 : 국정교과서주식회사.
김병성(1996), 교육연구방법, 서울 : 학지사.
김성태(1988), "한국
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교육, 진로 교육, 통일 교육, 한국 문화 정체성 교육, 국제 이해 교육, 해양 교육, 정보화 및 정보 윤리 교육 등과 같은 내용의 범교과적인 학습의 필요성이 꾸준히 요구되어 재량 활동을 통하여 중점적으로 지도하도록 한 것이다.
3) 학교의 독
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학교국악교육의 현황
Ⅵ. 초등학교국악교육의 실제
1. 민요지도
1) 호흡법
2) 민요창법지도
3) 민요지도를 위한 도움말
2. 장구지도
1) 대면 및 표현 방법 탐색
2) 연습 및 습득
3) 창조적 표현
3. 단소지도
1) 3학년
2) 4학년
3) 5학년
4) 6
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