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고등학교에서 가르치지 않는 과목을 대학에서 시험과목으로 볼 경우 학생들은 이를 대비하기 위해 학원을 찾게된다. '논술대비과외'가 대표적인 예가 될 것이다.
- 학부모의 무분별한 경쟁의식
학부모들의 교육열이 높은 것은 바람직하나 우
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교육의 필요와 중요성을 강조하게 되는 기반을 이루게 된다.
평생교육은 현대의 획일과 폐쇄적인 학교교육의 위기를 극복하고 사회변화에 대응할 수 있는 계속교육의 체제로서 개혁 지향의 지도이념이며 모든 사람에게 교육받을 권리를 일
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Ⅱ. 본론
1. 수요공급이론
2. 경제현상들 중 예시를 들어 수요공급이론과 원리 등을 연결시켜 논술
- 대출
3. 경제현상들 중 예시를 들어 수요공급이론과 원리 등을 연결시켜 논술
- 도시공원
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교간 학력차를 내세워 내신 비중 확대를 꺼리던 대학들에게 면죄부를 줬다는 지적이 제기되고 있다.
논술과 심층면접 비중을 강화하는 것도 논란의 여지는 많다. 이들 전형요소는 현실적으로 학교에서 지도하기가 어려워 사교육 의존도가
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교육받을 기회를 주어야 한다. 아울러 한국의 고등학교나 대학 입학 보다 외국 고교나 대학으로 나가서 공부를 하면 국가 발전에 도움이 될만한 청소년들을 선정하여 국비 유학을 보내어 국가 인재로 육성하여 발전의 지도자(지휘자) 역할을
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교육개발원(1998). 한국교육평론. 서울 : 교육과학사.
- 고형일.(1998). 2002학년도 이후의 입학제도 개선에 관한 연구. 서울 : 교육부
- 고교 및 대학입학전형제도 개선방안 연구(1998). 서울 : 한국교원단체총연합회.
- 대구 죽전 중학교 http://www.jukjun
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고등학교 진학을 위한 보충교육 사교육
- 1969-1980 대입예비고사, 대학별본고사제
★ 1980년
- 입학사정관제 도입, 5지선다형 대학수능시험, 논술시험, 영재교육
1982-1985 대입학력고사, 고교내신병행제 1. 사교육의 개념
2. 입시제
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고등학교 진학을 위한 보충교육 사교육
- 1969-1980 대입예비고사, 대학별본고사제
★ 1980년
- 입학사정관제 도입, 5지선다형 대학수능시험, 논술시험, 영재교육
1982-1985 대입학력고사, 고교내신병행제
2. 입시제도에 따른 사교육
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교육학과, 사범학교과, 성인교육과, 인사과, 기획과 등 6개 과로 나뉘어 업무를 수행하고 있다.
이러한 조직상의 특징은, 교육계획과 재정을 동시에 관할하고 있어 효율적인 교육행정이 수행되고 있다고 추론할 수 있으며, 고등교육에 관한 조
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학교만의 고유한 특성을 만들어 내는데 도움이 될 것이다. 이것은 또한 평생교육이 가진 사회와의 밀접한 연관성을 민감하게 반영할 수 있게 해 줄 것이다. 인적 자원의 운영 측면에서 지도 교사들의 연수 기회를 확대하는 것이 필요하다. 교
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