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교육을 통하지 않고는 거의 불가능하다. 그러므로 교회가 선교적인 사명과 더불어 이러한 교육적 사명을 각성시키는 것이 우리에게 중요한 과제가 될 것이다.
참 고 문 헌
강선보 (2004). 교육철학. 서울 : 박영사.
거창 고등학교 2002학년도 연간
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층간의 위화감이 조성될 수 있다는 문제점도 해결해야 할 것이다. 그러기 위해선 앞서 말했듯이 현 실시되고 있는 부실 사학의 제대로 된 관리부터 필요할 것이다.
그러나 기존의 자립형 사립고등학교의 학교 운영을 교육체제의 독자적인 바
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생애능력의 교과목화
2. 기숙사 학교
3. 도제식 교육
4. 학군
5. 가상현실
3. 고등 교육의 문제점과 개선방안
(1) 생애능력 현황 및 문제점
(2) 생애능력을 키우기 위한 방안
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교육으로 희생되어지는 많은 학생들과 그들이 성인 되었을 때, 낙오되거나 소외되어지는 사람들은 누가 껴안고 가야할 것인가?
거창고등학교의 별난 교육철학은 우리들의 미래를 짊어지고 나갈 다음세대의 교육을 책임지려하는 예비교육자
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학교의 서열화가 형성될 것이다. 이렇게 될 경우 그렇지 않아도 현재특수 목적고를 중심으로 일부 고등학교의 서열화가 진행되고 있는 지금 고등학교의서열화는 더욱 심화될 것이며 고등학교의 서열화는 필연적으로 중학교의 정상적인교육
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율형 사립고등학교는 또 하나의 고교입시 바람을 부추기면서 이 학교들에 진학하지 못한 학생들이 갖게 되는 열등의식은 한 나라의 발전이라는 측면에서 보았을 때 큰 문제가 아닐 수 없다. 교육의 효과성은 한 나라가 이끌어가는 교육정책
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고등학교 - 성과 성윤리, 사랑과 책임
마. 가정생활
◆ 초등학교 - 아버지와 어머니, 형제와 친척
◆ 중등학교 - 가족과 나
◆ 고등학교- 인구와 가족계획, 임신·분만·육아, 가족과 가정생활 Ⅰ. 성교육의 목표
1. 일반 목표
2. 세부 목
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of upper secondary schools are also functioning as pilot schools for educational reform in Japan. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 일본의 중등교육 현황과 특징
Ⅲ. 새로운 학교 구상과 중등교육 개혁
Ⅳ. 고등학교 교육개혁 사례 - 종합선택제 고등학교
Ⅴ. 결론 - 시사점
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교육도 변화가 필요하다. 정부는 일반 사립고에 대한 일방적인 간섭보다는 사립고의 자율성을 어느 정도 보장해 주면서, 각 학교의 건립 취지에 맞게 교육과정이 편성되고 수행되는지 감시해야 할 것이다. 그리고 국공립 고등학교에서는 학
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고등학교 교육과정까지 모두 끝낸다고 한다. 일본에서 초등학교에서부터 고등학교까지 동안에 배우는 한자를 익혀야 일본어능력시험 1급 정도의 일본어를 익히게 되는 것이다. 점점 한자 사용이 줄고 있는 우리나라에서 짧은 기간에 상용한
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