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사람들은 누가 껴안고 가야할 것인가?
거창고등학교의 별난 교육철학은 우리들의 미래를 짊어지고 나갈 다음세대의 교육을 책임지려하는 예비교육자이며, 예비 학부모인 나에게 시사하는 바가 많았으며, 많은 것을 생각하게 해 주었다.
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거창고등학교 정신)으로 이어진다.
나 역시 거창고등학교 이야기의 마지막 장을 넘기면서 다짐했다. 내가 지금 준비하고 나아가는 이 길에서 내가 진정으로 원하는 것은 무엇인가를 마음속으로 다시 한 번 되새겨 보면서 내가 원하지 않는 분
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거창고의 자치활동의 내용을 읽어보면서 정말 마음이 뜨거워졌다. 내 마음속에 아이들보다 나의 자리가 커질수록, 나도 아이들도 아무런 만족도 성취감도 없으리라는 것을 마음에 새기게 되었다. 거창고 이야기는 나에게 많은 것을 느끼게
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고 학생의 의견을 전달하지 못하는 학생회의 모습은 더욱 안타까웠다. 민주적이지 못한 학교의 모습이 결국 저 윗사람들의 모습으로 이어지지는 않는지 교사로서 큰 책임감을 느끼고 있다.
재밌게 술술 넘어가게 했던 부분은 지리산 종주산
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학교 길라잡이', 민들레
배평모(2000), '울타리 없는 학교 거창고등학교 이야기', 한걸음
윤황지(2002), '아동복지의 이해', 학문사 Ⅰ. 머리말 … 1
Ⅱ. 미래형 학교 … 2
1. 현재의 교육현실 … 2
2. 미래형
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