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보호자 동반 시 관람가)
4. 18세 관람가 : 18세 미만의 자는 관람할 수 없는 영화
(단, 초 중등교육법 제2조의 규정에 의한 고등학교에 재학중인 자는 관람불가)
5. 제한 상영가 : 상영 및 광고·선전에 있어서 일정한 제한이 필요한 영화
(
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보호위원회가 제시한 청소년 피해사례
C. 청소년 근로가 활성화되고 있는 사회적 요인
1. 실제적인 경제생활의 압박
2. 청소년들의 놀이문화(문화생활)
3. 과소비 문화 (명품 문화)
4. 대중매체의 유혹 -문화산업의 압도적인 소비자(소비심
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보호센터)
·임승빈 (한국교육학술정보원)
검토진
·김준형 (교육부)
·한영택 (교육부)
·김영애 (한국교육학술정보원)
·리장언 (광주광역시 동부교육청)
·안익철 (수원정보산업고등학교)
연구보고 CR 2000-2 교육부 정책연구과제
정보통신윤리
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학교내 성희롱 신고, 상담 기관 설치.
ㅁ. 성희롱 문제를 조사하는 기관과 징계하는 기관의 일원화 필요(부산대학교의 경우 학원내 성폭력 규정안을 학칙으로 제정해 놓고 있으나 성폭력의 예방과 사건의 조사 처리 기관인 '조사위원회'와 실
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보호자가 학교를 지정, 배치하여 줄 것을 교육감에게 요구할 수 있도록 규정(제11조)
(4) 지방 특수교육 심사위원회 운영(법 제4조)
.시·도에 설치·운영
.특수교육에 관한 주요 사항 심의 및 건의
.특수교육대상자 선정 및 적절한 학교 지정·배
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학교생활/사회봉사활동/연수여행경험
저는 성격이 활발하고 움직이는 것을 좋아하기 때문에 모든 스포츠 활동을…
4. 자신이 성취한 것 중 가장 기억에 남는 일에 대해 상세히 기술하시오.
군대를 갓 전역하고 고등학교 친구들과의
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고등학교 시절 전국 모의 헌법재판소 대회에서 1위를 차지하며 법에 대한 흥미를 키웠습니다. 이후 공정거래위원회의 인턴 경험을 통해 법률이 사회적 약자를 보호하는 데 얼마나 중요한 역할을 하는지 몸소 느꼈습니다. 인턴 기간 동안 공정
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참여해 해양 환경 보호 캠페인 진행, 500명 이상의 참석자와 함께 해양 오염 방지 활동을 실천하였으며, 자연 보호의 중요성을 몸소 느꼈습니다. 또한, 학교에서 주최한 모 항 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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현장에 대한 이해와 실무 역량을 기를 수 있었습니다. 또한 심화 학습과정에서 전기 안전 관련 규정을 철저히 준수하며 인버터 효율을 98% 이상 유지하는 노하우를 습득하 1.지원동기
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관련 법규나 규정을 잘 알고 있나요? 최근에 관심을 갖은 법률이나 정책이 있다면 무엇인가요?
7. 환경 안전 관련 문제를 해결하기 위해 어떤 노력을 해본 적이 있나요?
8. 이 분야에 입사하게 된다면 어떤 목표를 가지고 일하고 싶나요?
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