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현재, 주요 산업의 기반이 되는 학문은 바로 자연과학 및 공학이고, 그 힘의 원천은 이공계 학생들로부터 온다.
훗날, 다양한 분야의 공학이 발전하는 나라가 곧 선진국의 대열에서 세계를 이끌어 갈 것이고, 이는 곧 이공계의 밝은 전망을
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이공계 관계자들의 적응력 부족
3) 이공계 기피 대처 방안
4.<대형 강의>에 대하여
▣ 대형 강의 문제의 대안
가. 사이버 강의의 확충
나. 유명한 교수의 유명한 강의를 특강으로 돌리는 방안
6.대학의 이념과 역할
▣ 대학
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3. ‘약전’의 노예가 된 이공계 학과들
Ⅲ.이공계 학생들이 ‘약전’을 택하는 이유
1. 대졸취업난
2. 대학졸업자들의 전문직 선호경향
3. 이공계 학생들만을 위한 진로교육과 제도의 부재
Ⅳ. 결론 - 해결방안
Ⅶ. 참고문헌
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위한 수학 교육론 특강
◎ 김진(2004), new 眞 수학교육론, 현대고시사
◎ 이숙례, 현대 초등수학교육론, 이화여자대학교 출판부
◎ 이봉주(2004), 한국수학교육학회지 시리즈 A, 문제해결 과정에서 메타인지적 활동 안내를 통한 고등학생의 메타
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학생의 신체상 측정을 위한 척도 개발/ 윤대희/ 2001
7. 신체상 개선 프로그램의 효과 : 여고생 대상으로/ 김도영/
8. 신체상 개선 프로그램이 여중생의 자기 존중감에 미치는 영향/ 배진희/
10. 일부대학생의 건강증진 생활 양식과 신체상에 관한
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