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고등학생의 인터넷 중독경향과 기질특성과의 관계’, J Korean Academy of Addiction Psychiaty 2008:12(2), pp. 76～82
홍상우, ‘청소년의 인터넷 중독과 예방대책’, 한남대 석사학위논문, 2009
조선화, ‘청소년의 인터넷중독 예방 및 해소를 위한 거버넌스
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논문, 고려대학교 보건대학원.
이민종(1998). 청소년기의 자아정체감과 통제소재 및 비행충동간의 관계. 석사학위논문, 한국 교원대학교 대학원.
하연희(2001). 중학생의 자살생각 실태에 관한 연구. 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원.
황영
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고등학생의 자기통제력, 사회 환경적 요인 및 인터넷게임 중독과의 관계.
김창남, 대중문화의 이해. 서울, 한울 아카데미.
노만희, 사이버 공간이 인간의 행동과 심리에 미치는 영향. 한국정신병리-진단분류학회 추계학술대회. 서울, 대한신
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학술대회 논문집, 7599.
변성숙변국희안해용(2018). 학교폭력솔루션. 경기: 도서출판 좁쌀한알.
로레인 수투츠만 암스투츠 (2015). 한영선 역. 피해자와 가해자를 대화의 장으로 초청하기-피해자 가해자 대화모임. Korea Anabaptist Press.
교육부, 「2017
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논문, 1997
▷ 장미화, 전문성 신장을 위한 교원의 승진평가제도 개선 방향 탐색, 서강대학교, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교장의 역할과 직무
Ⅲ. 교장승진제도
Ⅳ. 교장임기제
1. 교장임기제의 목적 달성 여부
2. 교장임기제 실시 후의 학교 현
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논문들을 검색하여 내용을 공부하고
이를 인용하여 작성할 것. 인용한 문헌은 반드시 각주를 달 것.
예: 저자, “논문명”, 학술지명, 발행년월, 인용면
(김철수, “기본권의 대사인적 효력”, 헌법연구, 2019.12. 346쪽.)
3. 결론 : 연구를 통해
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고등학교 여학생 26명이다. 프로그램에 참여하기를 원하는 학생 12명을 실험집단에, 나머지는 대기자 통제집단에 배치하였으며, 실험집단은 10회기에 걸쳐 60분씩 프로그램을 실시하였다. 이 기간에 대기자 통제집단에는 아무런 처치도 가하지
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고등학생(Grade 9-12)
Ⅱ. 영국의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 목적
2. 전략 목표
3. 교육에서의 ICT역할
4. 전략
5. 핵심 분야에 대한 지원
6. 교육정보화 지표
7. 전국 학습망 운영(NGFL)
8. 주요 서비스
9. 교육 정보화
Ⅲ. 싱가폴의 ICT(정보
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논문.
김진경, 김혜연(2013). 청소년의 미래기대에 대한 연구:자아존중감과 사회적 지지를 중심으로. 대한가정학회지.
박종효(2007). 초중고등학생의 정신건강 수준과 변화추이 분석: 내면화와 외현화 문제 행동. 제4회 한국청소년 패널 학술자료
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학술발표대회 논문집, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업중단 청소년을 위한 학업중단 숙려제도
2. 학업중단 숙려제도의 현황
3. 학업중단 숙려제도의 문제점
1) 학업중단위기학생에 대한 상담
2) 학업중단 학생에 대한 전문가 상담
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