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교육 효과 연구」, 부산대학교 교육대학원, 석사학위 논문. 이승우(2017), 「고등학교 국어과 거꾸로 수업 연구」, 공주대학교 교육대학원, 석사학위 논문. 정성진(2017), 「초등국어과 거꾸로교실 적용이 학업성취도와 자기주도학습력 및 쓰기
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연구」, 부산교육대학교 교육대학원, 2005. 양진선, 「익명채팅에서 나타나는 \'비인격적 친밀성\'의 구조 분석 : 랜덤채팅어플 \'돛단배\'의 여성이용자를 중심으로」, 서울대학교 대학원, 2016.. 오원웅, 「사이버 공간에서의 자기표현에 관한
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연구」, 고려대 대학원, 2004 ㆍ 배부기,「유몽인 산문론 연구」, 부산대 교육대학원, 2002 ㆍ 신익철,「柳夢寅의 문학관과 표현 수법의 특징」, 성균관대 대학원, 1995 ㆍ 金連姬,「柳夢寅의 文學世界」, 東國大 敎育大學院, 1992 ㆍ http://100.nave
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연구, 서울 : 태영출판사, 2008 김유정(金裕貞) 문학 연구 : 공간을 점유하는 하위주체들의 놀이로서의 문학, Nguyen Le Thu, 학위논문(박사)-- 인하대학교 대학원 : 한국학과 2012 김유정 소설 연구, 최주영, 학위논문(석사)-- 연세대학교 교육대학원 :
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대학원 석사학위논문, http://www.riss.kr/link?id=T15069914 2) 김수영(1991). 유치원 교사의 교육신념과 교수행위에 관한 연구-대구지역을 중심으로-. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문. 3) 고윤정(2015), 유아교사의 교육신념과 유아의 자기조절력 및
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연구, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2007. 강숙희, 인터넷과 수업, 교육과학사, 2001. 강인애, 왜 구성주의인가?, 문음사, 1997. 김은호, 문제중심학습이 언어영역 학업성취 및 자기주도적 학습태도에 미치는 효과, 충남대학교 교육대학원 논문, 2
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연구(Pina Bausch 작품 중심으로), 경성대학교 교육대학원 무용교육전공 석사학위논문, 이남정 (2010) 현대 미술의 오브제 표현에 관한 연구(나의 작품을 중심으로), 동덕여자대학교 대학원 회화학과 석사학위 논문, 박미리 (2011). 현대미술에 있어
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교육적 시사점, 서울교육대학교 교육대학원 서정희, (2016). 자기고백적 표현의 자아치유에 관한 도자조형연구, 숙명여자대학교 대학원 구지혜, (2010). 사회 심리학 이론에 따른 ‘올바른 식습관’ 영역의 학습 지도 방안 연구, 한양대학교 교육
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연구. 이화여자대학 교 교육대학원 석사학위 논문. 김미선(2004). 외동아와 형제아의 사회성과 자아 존중감 및 학교 적응차이. 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문. 김은선(2006). 외동아와 형제아의 성격특서, 자기효능감과 학교적응비교.
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대학원 논문, 2005. 이혜린, 어머니의 양육행동과 청소년의 자기통제력 및 우울/불안이 남녀 청소년의 인터넷 중독에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 논문, 2008. 전종국, 집단미술치료와 치료적 요인의 연구 경향과 향후 과제, 한국미술
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