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교육대학교 대학원 초등국어교 육 전공, 2004
▶ 아동의 학년, 지능 및 창의성에 따른 이야기 구조, 정현정, 동아대학교, 2002
▶ 독자가 구성하는 이야기 구조 교육에 관한 연구, 한명숙, 한국교원대학교 대학원 국어교육학과 초등국어교육 전공
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교육, 학지사
심성보(1995), 공동체주의의 교육윤리학적 연구, 고려대학교 대학원 교육학과
신현우, 공동체주의의 도덕교육적 성격연구, 서울대학교 대학원 석사학위논문
송복(1997), 사회발전과 공동체 재건 : 공동체 건설의 국가적 의미, 한림
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교육대학원 특수교육전공 석사학위 청구논문. 이금향. (1997)
환경중심 언어지도가 정신지체아동의 자발화와 일반화에 미치는 영향.
우석대학교 대학원 특수교육학과 특수교육전공 석사학위 논문. 이권희. (2000) 장애아동 통사구조
<목
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교육 감각교육, 다음세대
이영숙김기열(1995), 왜 몬테소리인가?, 창지사
조옥희권연자(1998), 345세 유아를 위한 몬테소리 유아교육, 중앙적성출판사
피숙연(1998), M. Montessori 교육사상 연구, 성신여대 대학원 교육학과 석사학위 논문
* "유아교육
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교육과학사
이부일(2009), 학위논문(박사)-숭실대학교 대학원 평생교육학과, 노인평생교육시설 프로그램 참여동기와 비참여요인에 관한 연구
최운실(1886), 학위논문(박사)-이화여자대학교 대학원, 「성인교육유형에 따른 교육참여동기 분석」&
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교육과 3세대 노인
2) 3세대 노인들의 발달과 학습
3) 노인심리학
4) 창의성 기법
5) 지식과 자기표현
6) 인간관계 발달
7) 법과 3세대 노인
8) 예술과 삶
9) 여가심리학
10) 가치와 교육
4. 평생교육사적 의의 및 한국에 대한 시사
Ⅶ. 싱가
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교육을 통한 즐겁고 만족스러운 경험을 사회적으로 굉장한 상관관계가 있음을 기억해야 한다.
참고문헌
박소연, “달크로즈 음악활동이 유아의 신체표현능력과 사회 정서 발달에 미치는 효과”, 계명대학교 대학원 유아교육학과, 2010년 06월
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교육사상사, 양서원
서석남 역(1995), 프뢰벨 인간교육, 이서원
오트프리트 회폐, 철학의 거장들3 근세편Ⅱ, 한길사
이영자·허영부, 교육철학 및 교육사, 홍익출판사
정영근, Friedrich Froebel의 교육이론에 관한 고찰, 연세대학교 대학원 교육학과
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교육공학의 이론과 실제 / 김영수 강명희;정재삼 서울: 교육과학사, 1997
교육공학 = Educational technology / 이화여자대학교 교육공학과 서울 : 교육과학사, 2004
교육공학의 개념체계와 이론적 구조에 관한 연구/ 김희배, 한양대학교 대학원 교육
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대학원 특수교육학과 석사학위 논문.
민오기. (2011). 장애통합교사 담당 기피요인에 관한 연구: 서울시 국공립어린이집보육교사를 대상으로. 건국대학교 행정대학원 사회복지 석사학위 논문.
신소영. (2009). 장애이해교육에 관한 일반 유치원
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