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교육의 변화와 학교의 변화 방향 살펴보았다. 그리고 4차 산업혁명시대의 교사의 역할과 역량 강화방안를 모색하고자 하였다.
그러나 이러한 모든 연구과정에서 한계점이 있었다. 우선, 4차 산업혁명시대 도래로 인한 학교교육과 교사의 역할
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교육과정 중심 학교 운영 체제를 확립해야 한다. 학교의 업무 분장 및 운영 체제를 행정 중심의 ‘관리사무 체제’에서 교육 중심의 ‘교육연구 체제’로 과감하게 개편하는 작업을 추진해야 한다. 학교 업무 분장을 국어부, 사회부 등과 같
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교육과정의 10년 교육을 총정리하는 기간이 된다. 즉, 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술가정, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어) 등의 10개 기본교과를 중심으로 우리나라 국민으로서 갖춰야 할 기초적, 공통적, 일반적, 핵심적 지식과 기능, 가치
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연구회, 《채만식 문학의 재인식》, 소명출판, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.「레디메이드 인생」과 시대적 상황
2.「레디메이드 인생」과 식민지 교육
3.「레디메이드 인생」의 인물
4. 식민지 사회에서의 지식인
5. 두드러진 풍자기법
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교육원, 더불어 사는 세상 배우기, 서울:아태교육원, 2001.
, 중학생을 위한 국제이해교육, 서울:사람생각, 2001.
유네스코한국위원회, 국제이해교육의 실태와 국제비교 연구, 서울:명일문화사, 1995.
──────── , 국제사회와 국제이해교육
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교육공학과 (2006). 21세기 교육방법 및 교육공학. 서울: 교육과학사, p 261
이칭찬, 이의길 (2007). 교육방법 및 교육공학. 서울: 태영출판사, p 268
나일주 (2006). 교육공학의 이해. 서울: 학지사, p 208
김영수 (1994). 교육공학 연구. 서울: 교육과학사
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교육을 실천하는 자율성과 다양성을 중시하는 전인교육이라 할 수 있다.
참고문헌
김명신, 대안교육 어제·오늘·내일, 문음사
김희동(2001), 민교육, 바로 당신이 할 수 있는 공교육, 민들레
교육부(2000), 교육과정 연구학교 운영자료
고병헌(199
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교육 프로그램 구안·적용을 통한 통일 대비 능력 신장, 완도 : 고금종합고등학교
박진표(1995), 통일교육의 교육내용에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
이돈희 외(1996), 학교 통일교육 자료 개발연구, 한국교육개발원 교육과정 개발위
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교육인적자원부 / 제7차교육과정지원장학협의단 시·도 교과요원 워크숍 자료, 교육부 교육과정지원센터, 2000
김인식 / 교육과정 원리 과정 전망, 서울 : 교육과학사, 1992
공주고등학교 / 수준별 교육과정 편성·운영에 관한 연구, 교육과정 실
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교육과정의 필요성
Ⅳ. 국어분야의 영재교육과정
1. 성격
2. 목표
3. 교수?학습 방법
4. 평가
Ⅴ. 영어분야의 영재교육과정
1. 성격
2. 목표
3. 교수?학습 방법
4. 평가
Ⅵ. 물리분야의 영재교육과정
1. 물리분야 영재의 개념
2. 물리분
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