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학업적 문제
4) 형제자매관계 문제
3. 이혼가정 아동의 심리적 과제에 대한 상담 방법
1) 정서적 문제에 대한 상담 방법
2) 행동적, 사회적 문제에 대한 상담 방법
3) 학업적 문제에 대한 상담 방법
4) 형제자매관계 문제에 대한 상담 방법
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대학교 대학원 논문
김경자(2007)「실업계 여고생의 학습흥미유형과 MBTI 성격유형과의 상관관계 연구」건국대학교 교육대학원 논문
하태심(2002)「고등학생의 성격유형이 학습전략 선호에 미치는 영향」연세대학교 교육대학원 논문 1. MBT
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
두금주(2002). 스트레스와 우울간의 관계: 자기 효능감과 완벽주의의 매개효과. 아주대학교 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
1) 직무스트레스
2) 양육스트레스
3) 학업스트레스
2
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대학교 출판부, 2012
이영희 - 중고등학생들의 자아정체감에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2009
정혜수(2011). 청년발달심리학. 학지사.
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복
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경희·윤점룡·이상복·이상훈·이효신(1997), 아동의 이해와 심리·행동 치료교육, 대구대학교 출판부
◈ 김은경(2000), 아동이 지각한 사회적 지지 및 자아개념과 문제행동과의 관계, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
◈ 방명애, 문제행동에
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연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
고미애, “Adlerian 집단상담 프로그램이 여중생의 열등감 극복과 사회적 관심 증대에 미치는 영향”, 여수대학교 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아들러의 이론
1) 아들러의 출생순위이
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대학교 대학원 석사학위논문, 2002
김수현, 청소년의 문제행동에 관한 연구, 영남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003
정유진, 청소년 학교생활 적응의 관련 변인, 연세대학교대학원 석사학위논문, 1999
주영애 외, 청소년의 행복감 향상을 위
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교육의 실태파악 비교연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
이홍수(1995), 음악여행, 서울 : 세광음악출판사
이강숙(1982), 음악의 방법, 서울 : 민음사
이연경(1996), 감상 능력 육성을 위한 음악과 학습 지도 방법에 대한 연구, 음악교육연
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교육학개론(제2증보판)』, 삼지원, 2008.
5. 한승희, 『교육과정과 교수법 제대로 알기』,열린교육, 2003.
※참고 논문
윤선미, 「메타인지 전략을 활용한 웹 기반 학습이 학업 성취도에 미치는 영향」, 안동대학교, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육, 강위영 외 6명, 대구대학교출판부, 1997.
정서장애아 행동치료교육 ,연구자: 이상복, 정대영, 국립특수교육원, 1995.
행동수정과 심리요법, 홍준표, 2005.
행동수정 사례연구 계획서, 교육대학원 상담심리, 2004.
아동을 위한 상담이론과 방법,
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