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고려대학교대학원 /도재일
강령 정책(한국의 주요정당 사회단체)/ 시인사편집부편
진보정당은 비판적 지지를 넘어설 수 있는가/ 주대환저/ 이후
진보당/ 권대복저/ 지양사
한국의 진보정당에 관한 연구/ 박상병 /인하대학교
혁신정당론 / 한민
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고려되어져야 한다.
김요열,「교사의 교육권과 법적 지위에 관한 연구」,고려대학교대학원 석사학위논문, pp48-58
3. 결론
폭력은 인간이 인간을 통제하는 방법 가운데 가장 바람직하지 못한 것이고, 따라서 폭력에 의한 규제는 극단적 상황에
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사회개발대학원 : 한국어문학과 석사논문
허용, 김선정(2006), (외국어로서의) 한국어발음교육론, 박이정.
진시앙(2016), 중국인 학습자의 이중모음-종성비음 발음 오류에 대한 연구, 고려대학교대학원:국어국문학과 석사논문
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고려대학교에서는 한자이해능력을 졸업 조건으로 요구하고 있습니다.
< 고려대학교의 졸업요구조건 中 >
Ⅱ. 공통교양 수업의 변화
또한 반드시 들어야 졸업이 가능한 공통교양 수업에도 한자 관련 수업을 추가하여 기존의 국어와 문화,
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一) 서언
二) 이데올로기(Ideologie)적 성격의 천황제와 수령제
三) 일본 특유의 천황제
五) 북한의 수령제 이해
六) 천황제와 수령제의 비교분석
* 참고문헌 *
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1. 서론
2. 고용보험제도의 성격과 도입과정
1) 고용보험제도의 성격
2) 고용보험제도의 도입과정
(1) 도입배경
(2) 고용고용도입의 필요성
(3) 고용보험법 제정과정에서의 주요쟁점
3. 고용보험제도의 개관
1) 개관
(1) 적용
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고려대학교대학원 박사학위논문.
최재희(1976). 서양철학사상, 서울:박영사.
최정웅(역)(1984). 20세기 교육의 사조(Meyer's The Development of Education in the Twentieth Century). 서울:이문출판사.
Brubacher, J. S.(1976). A history of the problems of education. New York: McGraw Hi
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고려대학교대학원 석사학위논문
3. 하워드 가드너,「다중지능-인간 지능의 새로운 이해」, 김영사, 2008
4. 김경미, 「콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용」, 중앙대학교 교육대학원 석사논문
5.「교육심리학」, 한국방송통신대학교, 2010
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고려대학교 법학연구원 법철학연구소. 고려대대학원 법학과 강사. 『조선예의 사상에서 법의 통치까지』(저서: 95년 예문서원) 및 논문 다수.
구좌번호: 국민은행: 048-21-0385-311. 1. 문화와 법제도
2. 한국 법제도의 특성
3. 유교적 가치관
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대학교 박사학위논문, 1994
교사의 학생체벌/ 김동옥 고려대학교대학원 논문.1987
Ⅳ. 참고 문헌 Ⅰ.서론
1. 체벌의 정의
2. 현재 학급 상황과 다인수 학급의 문제점
3. 학생을 바라보는 관점
Ⅱ. 본론
1. 체벌과 폭력은 다르다.
2. 체벌의
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