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자기결정권과 안락사 ………………………………………………… 26
1) 자기결정권의 의의 ………………………………………………… 26
2) 자기결정권의 根據와 한계 ……………………………………………… 27
3) 자기결정권의 판단
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가. 인터넷 서비스 제공자(ISP)의 책임 강화 12
나. 인터넷 실명제의 제한적 도임 13
다. 네티켓 운동 13
라. 가정에서의 인터넷 사용 교육 강화 13
마. 자기통제 및 자기효능감을 키우는 교육 필요 14
Ⅲ. 결 론 14
[참고문헌] 16
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고려대학교 석사학위논문, 1998.
함도금, ‘안락사에 관한 연구’, 호남대학교 석사학위논문, 2001.
이선행, ‘안락사에 관한 형법적 연구’, 호남대학교 석사학위논문, 2003.
유선경 ‘형법상 안락사, 존엄사에 관한 연구’, 단국대학교 박사학
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대학교 석사학위 논문, 1995
- 김정환, 페스탈로치의 교육철학, 고려대학교 출판부, 1995
- 신차균 외, 교육철학 및 교육사의 이해, 학지사, 2006
- 이정임, 페스탈로치의 교육방법론 연구, 숙명여자대학교 석사논문, 1986
- 위대한 교육사상가들Ⅲ,
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대학교출판부,2004.
◇ 京和社編輯部 編, 『祭禮法. 紙榜祝文 쓰는법』, 京和社, 1986.
◇ 고려대학교 민족문화연구소, 『한국민속대관』, 고려대학교출판부, 1980.
◇ 국립민속박물관, 『한국의 제사』, 필기획, 2003.
◇ 김동욱, 『개정판 한국민
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고려대학교 출판부, 1983
이만열 著, 丹齋 申采浩의 歷史學 硏究, 문학과 지성사, 1990 1. 단재 신채호(丹齋 申采浩)
2. 단재사학의 특징
3. 역사연구의 동기
4. 각 시기별 역사연구
5. 단재의 역사연구 방법론
6. 단재 사학의 민족주의
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6-13
1) 경남대학교
2) 고려대학교
3) 신라대학교
4) 경상대학교
Ⅲ. 결론-------------------------------------------------
Ⅲ - 1. 사례조사 및 비교의 한계와 문제점------------------------- 14
Ⅲ - 2. 대안 및 방안----------------------------------14-15
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개선점
(1) 자기 적성에 맞는 특정 분야의 우수한 인재를 뽑는 입시 전형
(2) 창의적 사고 능력을 평가하는 자율형 입시 전형
(3) 잠재 능력을 평가하는 전형
(4) 졸업이 어려운 대학 자체의 시스템
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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고려 말 조선 초의 은사(隱士). 본관은 원주(原州). 자는 자정(子正), 호는 운곡(耘谷). 두문동(杜門洞) 72현의 한 사람이다. 어릴때부터 재명(才名)이 있었으며, 문장이 여유있고 학문이 해박해 진사가 되었다. 그러나 고려 말에 정치가 문란함을
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고려대학교 출판부
전상운(1998). 한국과학사의 새로운 이해9. 연세대학교 출판부
한국사상연구회(1996). 실학의 철학. 서울 : 예문서원
고승제(1995). 다산을 찾아서. 중앙일보사
윤사순(1990). 정약용. 고려대학교 출판부 1.실학의개념
2.정치
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