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목적으로 해야겠다.
4. 출처 및 참고문헌
송경애 외 공저, 『최신 기본간호학 하』, 수문사, 2014
서울대학교병원 건강정보 1. 서론
2. 본론
(1) 현재 나의 건강문제
(2) 건강문제의 특징
(3) 질병예방행위
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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대학교 의과대학 문영명, pathophysiology로 이해하는 내과학 Part 6. 소화기 질환, 정담
-이향련 외, 성인간호학Ⅰ, 수문사
-대한민국의약정보센터 KIMS ONLINE(http://kims.kormedi.com/)
-서울아산병원 궤양성대장염클리닉, 소화기병센터(http://www.amc.seoul.kr/)&
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대학교-지역연구 전략 개발팀-http://maincc.hufs.ac.kr/~bkmethod/
한국 지역 사회 학회-http://www.pknu.ac.kr/~economic/profes/ysm/jrs/
국토 연구원-http://www.krihs.re.kr/
삼성 경제연구소-http://seriecon.seri.org/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.한국사회 지역발전의 두가
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대학교출판부, 2013
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011
서울 아산병원 홈페이지
Russell A. Barkley 저 곽호완, 배대석 외 1명 역, 성인의 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) (최신의 평가 및 치료방략), 하나의학사
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제10호, 1987. 10. 29., 전부개정]
국가인권위원회 [2019.02] 민원 사례로 살펴보는 인권 침해와 차별 / 2. 체중이 많이 나간다고 A 병원에서 퇴사를 강요합니다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인권침해란?
2. 인권침해 사례 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교출판부, 2005
김명수, 생명공학에 관한 헌법학적 고찰, 2002
김성한, 생명윤리, 서울 : 철학과 현실사, 2008
박재혁 외, 생명공학 기술혁신 전략 연구, 과학기술정책관리연구소, 1997
유영제 외 18명, 실험실 밖에서 만난 생물공학이야기, 고려
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고려원미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과중심교육과정의 정의
Ⅲ. 교과중심교육과정의 유형
1. 분과 교육과정
2. 상관 교육과정
3. 융합 교육과정
4. 교과형 광역 교육과정
Ⅳ. 교과중심교육과정의 특징
Ⅴ. 교과중심교육과정의 기본 관
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대학교 출판문화원, 2016.
3. 채규만. 성행동심리학. 서울: 학지사, 2007.
4. 김치동. (인간·행동·사회적응에 대한 이해)심리학의 세계. 서울: 고려, 2002. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 성역할의 사회환경적인 요인의 영향
2) 남자 또는 여자로서 성
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고려하여, 한국청소년정책연구원 연구보고 2021.08
윤명길, 사회복지사1급 핵심분석종합본, 서원각 2016
이혜진, 청소년기에 경험하는 자살충동 요인, 연세대학교대학원신학과 2017 1. 조사대상
1-1 조사대상은 누구인가?
1-2 대상 설정의 이유
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대학교병원 핵의학소식, 2007
3. 이철기, 이동진, 『직무특성과 서번트리더십 및 업무열의에 관한 연구』, 한국인적자원관리학회, 2019 1.
서론
2.
서번트 리더십이란
(1) 서번트 리더십 소개
(2) 기존 전통적 리더십의 한계점
(3) 서
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