|
문학의 동향, 깊은샘, 2002.
2. 민족문학사연구소, 북한의 우리 문학사 인식, 창작과 비평사, 1991.
3. 김종회, 북한문학의 이해2, 청동거울, 2002.
4. 정홍교, 박종원, 조선문학개관Ⅰ. 인동, 1988.
5. 이기대, 장화홍련전연구, 고려대학교 대학원 석사학
|
|
|
대학교 학술연구소, 2004.
이광구, 「기재기이의 효용론적 탐구」, 강원대 석사학위논문, 2008
장웅재, 「《기재기이》의 창작배경과 의미분석」, 학위논문(석사)-고려대학교 교육대학원, 2008
조동일, 『한국문학통사2』, 지식산업사, 2005
최승
|
|
|
고려속요 감상을 위한 독자관점 교육 연구.\" 국내석사학위논문 서울대학교 대학원, 2020. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T15553300
2) 성기옥,and 김은미. \"고려속요의 문학교육적 지도방안.\" 교과교육학연구 3.1 (1999): 5-23. 고려속요에 나타난 해석의 다
|
|
|
과정 연구
2) 저급 유단자(1~3단)들을 위한 수련프로그램 개발
3) 저급 유단자(1~3단)를 대상으로 한 커뮤니티 형성
4) 전인완성을 목표로 한 태권도의 내재적인 가치에 대한 지도 중시
5) 태권도가 아동 스포츠라는 편견 해소
6) 성인
|
|
|
자기소개서 작성전략과 사례제시, 을유문화사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기소개서(자소서)의 개념
Ⅲ. 자기소개서(자소서)의 작성요령
Ⅳ. 자기소개(자소서)서 작성시 유의점
Ⅴ. 자기소개서(자소서) 사례 1
1. 성장과정
2. 성격 및 교우
|
|
|
문화사, 2014.
남철현, 이명선 외 4명 저, 보건 교육학 (보건교육사를 위한), 계축문화사, 2014.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
신정현, 간호사의 감정노동, 조직문화가 조직유효성에 미치는 영향, 고려대학교 교육대학원, 2018. Ⅰ. 서론
|
|
|
문화적 지향』, 보고사, 2000.
이문규, 『고전소설 비평사론』, 새문사, 2003.
이재선, 『한국문학 주제론』, 서강대학교 출판부, 1989.
임성래, 『조선 후기의 대중소설』, 보고사, 2008.
임종욱, 『고사성어 대사전』,고려원, 1996.
장덕순 외, 『한
|
|
|
문학교육학회 독서치료 연회(2001). 독서치료. 학지사.
한국청소년상담원(2001). 이혼가정의 아이들 실태조사.
한상경(1984). 정상집단,소년원집단,고아원집단간의 인성특성 및 자아개념에 관한 비교 연 구. 이화여자대학교 석사학위논문.
허정철(
|
|
|
비교하시오.(15점)
1) 프로이트가 제안한 주요 내용
2) 에릭슨이 제안한 주요 내용
3) 두 이론(프로이트, 에릭슨)을 비교
(1) 두 이론의 인간 발달 이해
(2) 두 이론의 심리 사회적 발달과 심리 성적 발달
(3) 두 이론의 발달 단계의 특징
2. 영
|
|
|
사회에서의 경쟁력 강화를 위한 방안
1. 정보네트워크시-오타와-
2. 스코틀랜드「실리콘글렌」-산학 협동의 모델-
3. 지역 산업구조 변화의 필요성
1) 정보산업의 육성
2) 정보화의 이용-제주도의 ?정보의 섬? 만들기-
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
