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고려대학교 특수법무대학원, 1999
ⅵ. 특허청, 주로 도용되는 국내외 상표집, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 상표의 정의
Ⅲ. 상표의 계층구조
Ⅳ. 상표의 역할
1. 제품군의 분석
2. 상표를 속성이나 혜택을 구성하는 단위로 보는 견해
3. 상표를
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정보화 사회에 경쟁력 있는 인재 양성과 능력개발 및 자아실현의 기회제공
2. 개별화, 자율화된 교육기회 제공
3. 질적 교육의 공유기회 제공
4. 사회적 상호작용 기회제공
Ⅳ. 가상교육의 특성
1. 자율성
2. 독립학습
3. 자기주도적 학습
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대학교 관광대학원 석사학위 논문, 2000
김홍란, “프랜차이즈 가맹점 만족의 결정요인에 관한 연구”, 숭실대 대학원 석사학위논문, 1999
박노홍, “한국형 외식 프랜차이즈 업체의 성공요인분석”, BBQ 경영사례를 중ㅅ미으로, 고려대학교 경
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컴퓨터 매개 커뮤니케이션, 언론 사회 문화, 연세대학교 언론연구소 연구논총, 통권 제5호
이원태(2003), 사이버 공동체와 한국사회 : 개인과 공동체의 관계를 중심으로, 사상, 제15권 제2호, 사회과학원
이철수(1999), 21세기 인권과 개인정보 보호
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정보통신문명과 사회구조의 변동”, 한국철학회 편,『기술문명에 대한 철학적 반성』, 철학과 현실사, 1998.
최인식, 『예수 그리고 사이버 세계 : 사이버 문화신학 이야기』, 대한기독교서회, 2001.
홍성태, 『사이버 공간, 사이버 문화』, 서울:
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대학교 교육대학원 논문
유인웅 (1999)「인터넷을 활용한 영어 학습 교수 방안 연구」공주대학교 교육대학원 논문
송제호(2007)「1인 1PC 인터넷 활용 수업에서 학업성취, 인터넷 중독, 비학습행동 간의 상관관계」고려대학교 교육대학원 논문&
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고려대학교 박사학위 논문 구혜정
③『평생교육의 이론적 체계 및 발전 방향에 관한 연구』경원대학교 교육대학원
석사학위 청구 논문 김성권
④『평생교육사의 자격 및 양성체제에 관한 연구』 동국대학교 교육 대학원
석사학위 청구 논
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통신교육과 교육기회의 확대
2.2 대중원격교육과 교육방법의 다양화
2.3 개별화된 원격교육과 정보통신공학의 활용
3. 21세기와 원격교육
3.1 디지털 시대와 지식기반사회
3.2 학교교육의 위기와 한계
4. 원격교육 매체
5. 외국에서의
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학과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅴ. 과학과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅵ. 미술과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅶ. 중국어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅷ. 실과과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
참고문
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컴퓨터프로그램저작물
10. 2차적 저작물
11. 편집저작물
Ⅳ. 저작물의 성격
1. 사실에 관한 저작물
2. 미공표 저작물
Ⅴ. 저작물의 저작자
1. 직무상 작성한 경우
2. 타인의 위탁에 의하여 작성한 경우
Ⅵ. 저작물의 보호요건
1. 독창
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