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고려시대의 사상가
안향, 이색, 정몽주, 지눌, 최충
안향
≪ 그 림 ≫
안향
━━━───………………
✺ 교육적 인간상 : 극치성경인
✺ 교육 이념 : 충, 효, 예, 신, 경, 성
✺ 교육 방법 : 실천 강조, 비유
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정몽주와 정도전은 같은 시대의 유학자로서 정몽주는 유가적 입장에서 불교를 이해했다면, 정도전은 의도적으로 불교를 정치적 기반으로까지 끌어 올렸다고 파악할 수 있다.
[참고문헌]
박용운, 고려시대사, 일지사, 1987.
이을호, 한국철학연
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Ⅳ. 고려시대의 교육 사상가-------------------------------------------------12~13
Ⅴ. 정 리--------------------------------------------------------------------14
【결론】 결론 및 참고문헌-------------------------------------------------------------14
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고려왕조는 34왕 475년만에 종언을 고하게 되었다.
참고자료
- 박종기,『새로 쓴 5백년 고려사』, 푸른역사, 2008.
- 고려시대사 | 박용운 | 일지사 2008
- 안정희, 「이야기 고려왕조 오백년사」, 청솔, 2000. Ⅰ. 몰락의 배경
1. 정치적 배경
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효경
1) 교육방법
2) 교육적 특성
Ⅳ. 고려시대교육의 십이도
Ⅴ. 고려시대교육의 과거제도
1. 과거제도의 성격
2. 과거제도의 영향, 특히 그 폐해
Ⅵ. 고려시대교육의 교육사상가
1. 최충
2. 안향(안효)
3. 정몽주
4. 이색
참고문헌
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분석
3. 적용 이론
[3] 면밀히 분석을 하지 못해 아파트 구입에 실패한 사례분석
1. 사례 제시
2. 사례 분석
3. 적용 이론
[4] 세부적인 타당성 검토 없이 상가를 분양 받아 문제된 사례분석
1. 사례 제시
2. 사례 분석
3. 적용 이론
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상가와 주변 지역에 대한 고찰 25
8.2 사이트 분석(Site Analysis) 25
8.2.1 전체 지역 분석 25
8.2.2 상세 지역 분석 - 탑골공원 및 공원 주변 27
8.2.3 상세 지역 분석 - 낙원상가 옆 상권 및 수표다리길 상업지구 27
8.2.4 상세 지역 분석 - 인사
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고려사항
나. 유치가능업종 선정
5. 유치가능업종별 타당성 검토
가. 유치가능업종별 특성
나. 유치가능업종별 타당성 검토
Ⅳ. 개발계획 및 설계
1. 시설규모산정
가. 잠재고객인원 사정
나. 이용인구 추정
다. 유치시설별 개발수요 산정
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고려하였다.
베버는 또한 현실세계의 복잡성을 보다 단순화시키고, 그의 이론을 구조화시키기 위하여 다음과 같은 가정을 내세웠다.
㉮ 지형, 기후, 경제, 기술 조직 등은 모든 지역이 동일하다.
㉯ 원료산지, 동력산지, 시장은 일정한 곳에
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고려해야 할 기준은 바로 미래 가치, 그 지역의 발전 가능성이다.
향후 개발이 추진될 예정이거나 지속적인 성장 국면에 있는 곳, 특히 자연 환경이 좋은 지역, 인구유입이 예상되는 지역은 투자가치를 크게 해주는 요인이 된다. 또한 자신이
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자리 잡고 있어 음주를 한 성인 손님들이 주 고객층입니다. 이처럼 같은 편의점일지라도 상권에 따라 타겟 고객층이 완전히 달라지기 때문에 내부 레이아웃 배치를 할 때 환경적 요소까지 종합적으로 고려해야 함을 느꼈습니다.
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고려하여 본인에게 주어진 업무나 과제를 수행한 경험이 있다면 기술해 주십시오. ① 조직이나 집단의 목표를 이해하기 위해 어떤 노력을 하였는지 기술해 주십시오.
② 조직이나 집단의 목표를 업무나 과제 수행 시 어떻게 반영하였는지
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1. 성장과정, 학교활동 (1300자 이내)
교내에서 근로를 하며, 학교 주변의 상점에서 파는 물품들이 다른 곳보다 비싸다고 생각했습니다. 혹시나 하는 마음에 공정거래위원회에 조사를 요구하였고, 몇몇 상가들의 담합이 발각됐습니다...(이하
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